英語教育:小学５年から正式教科に…１８年度部分的実施へ
http://mainichi.jp/select/news/20140927k0000m040137000c.html
記事によると
・英語教育の改善策について検討している文部科学省の有識者会議が、「アジアトップクラスの英語力育成」を目指し、小学5年生から英語を正式な教科として教えることや大学の入学試験でTOEFLなどの外部試験を積極的に活用する報告書をまとめた
・文科相の諮問機関「中央教育審議会」で近く諮問される次期学習指導要領の改定論議の中で、小学校英語の授業時数など具体化を検討し、2018年度からの部分的実施を目指すという
・報告書では、現在小学5年生で始めている教科外の「外国語活動」を小学3年生から始めるよう提言。小学5年生からは英語を正式教科として導入するとしている
また教師に負担がかかってしまうのか
どう頑張ってもアジアトップクラスの英語力にはならんと思うで
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---アメリカが中国の軍事的脅威を醸成した---
１９８０年９月、アメリカの軍事産業ディロン社の社長ウィリアム・ペリーを団長とする、アメリカ政府の視察団が、中将クラスの軍人複数と共に中国を訪問。ペリーは、中国への「武器輸出自由化」を決定。
その直後、アメリカ政府は、中国への地対空ミサイル、対戦車ミサイル等の、ミサイル技術の輸出・販売を許可した。
やがて、このミサイル技術が、中国と軍事同盟関係にある北朝鮮にも流れる。
アメリカは、中国・北朝鮮による日本に対する軍事的脅威を醸成したのである。
言語学習の負担を減らすべきだろう。
日本語捨てて、英語で統一すればいいじゃん
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
書けるけど喋れないという実用的じゃない
使えない英語ができる奴が蔓延するだけ
どんどん抜けていくからな
英検で勝ち誇ってんじゃねえよ猿が
TOEICでもやってろ
文法や英単語なんて中学までのを覚えてりゃ会話にはそんなに困らないよ
俺がガキの頃からやれよw
日本人だって国語の点数で満点なんてとれない
ますます英語嫌いが増えるだけだ
中高6年もやってロクに話せない奴ばっか量産してることを何とも思わないのだろうか
もっと日本語を勉強して日本のことを知ってから英語を勉強をすべきというアホいるが
ほとんどの日本人が日本のこと知らないものな。
なぜか外人さんが日本のことをよく知ってる。
DQN「ﾌﾟｰｸｽｸｽ」
会話しなきゃ覚えないよ
>「アジアトップクラスの英語力育成を目指す」
教える教師の育成は？？東京特別区や各県庁所在地市の金持ちなら問題ないだろうが
地方の貧乏な市町村の公立校や末端の分校まで平等に英語の教育が受けられるだけの人材揃うのか？？ 無理だろ
まず授業中カタカナ喋った奴は晒し首の刑だな
俺が今英語の勉強で苦労してるのは日本の英語教育のせいだ！！！！！！！！！！！！！！ちくしょおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおお
犯罪って知らないで犯罪行為を行う奴とか、行為は行ってないが犯罪行為と認識してない奴が多過ぎ
このまま行けば無知による犯罪多発国家になるわ
今でもそうかも知れないが…
発音がおかしかったんじゃね
着々と文化侵略実施中。
中学で無理なのに小学校の教諭、しかも莫大な人数が必要だぞ
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
少なくとも「ローマ字」のカリキュラムは止めた方がいい。
実際の英語の発音と大きく異なる上、実際の英語のカリキュラムに入るときの混乱の元になる。
今仕事で使うようになって実感するが、
初めから基本的な発音と単語、挨拶程度の会話からどんどん入っていった方が圧倒的に役に立つ。
「英語帝国主義」で検索
それだとコロッケとかまで被害が
フランス語の発音はちょっと厳しい
「英語帝国主義」で検索
なくならないかぎりアジアトップは無理
犯罪と知ってて犯罪するやつおるから無駄だろ
スピード違反なんて犯罪と知っててやってんだから
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
都道府県庁所在地も分からない無知が多いからな
教師ですらまともに正解言えない人材が多い
ちなみに東京都の都庁所在地は東京（23区／特別区）が正解
「英語帝国主義」で検索
これのせいで全員棒読みカタカナ英語で身につくものも身につかない
「英語帝国主義」で検索
高卒後オーストラリアで2年間暮らしてたけど、そっちの方が身についたわ
「英語帝国主義」で検索
口頭で話そうとしたときにいちいち文法とか構成とか考えてしまってあーうーってなるとこだろ。
リスニングとかに重点を置いた方がいいような気がする。
「英語帝国主義」で検索
これは当然の流れ
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
角界は英語を話せるだけの知性を持った奴が皆無だからな
そら身一つで生きるなら言葉も覚えるだろう
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
「英語帝国主義」で検索
刷り込み的に学ばせるのが手っ取り早いと思うが・・・
「英語帝国主義」で検索
英語有効に使える職に就く人間が卒業生の何割いるっつーのよ
それならオリンピックに間にあいそう
文法は辞めさせろ
会話できるようにさせてやれ！！
ローマ字は正直英語勉強の足かせになってる
それに言語っていうのは習うだけでどうにかなるもんじゃない、ある程度知ってから習うから国語だって理解できているんだぞ…
これを、I am very tired
とかやるようではトップクラスなんか到底無理。
何が悪いか分からない？
そんなお前もトップクラス無理だな
トラストミーがなんだって？www
すみません私は英会話は出来ないがそこまで善くかなあ
貧乏なアジアの国なら英語は必中かもしれんが…
やる気がなく話す必要もなければどんなに小さな頃から勉強させても覚えんよ
どうせ小学生から教えても「ここテストででまーす」って感じの授業になるんやろ？
逆に日本語を英語に翻訳するのが難しい事もある位日本語が優秀なんよ
日本人はもっと日本語を海外に広める活動した方がいいくらいだわ
むしろ小学校の時点から英語圏に留学させて住まわせるぐらいしないと英会話できないと思うよ？
小５になったら強制的に海外留学させりゃOK
どうにかしようよ？
お前馬鹿だろｗ
エネルギーとエナジーで混乱してた子が同級生に居たわ
当たり前だ、疲れたって言ってるのに私はとても疲れたって言ったら間違ってるに決まってるだろアホ
わからないお前はマヌケ
あいつら子供が育児の頃から母国と一緒に英語も教えてるからな
いや単に島国で外人がいっぱいいないだけ
日本人いない海外に放り出されれば嫌でも喋らなきゃならないし、日常英会話も耳にする
ネイティブスピーカーのサポート外国人教師の二人体制には
する必要があると思う。
あと、aとanとtheの違いで×つけるアホな採点の廃止や
英語の教科書で地球温暖化がどうのって文章を学習させるんじゃなく
もっと日常会話とかやれよと。
日本語ががばがばやぞ
お縄に付くまでの流れが見えた。
どうせカタコトの英語なんだろうがwww
日常英会話、ビジネス英会話、技術者英会話、学術研究者英会話はそれぞれ全く異質
仕事し出して英会話が必要な場合は大抵日常英会話＋仕事に必要な英会話になる
英会話の無さが問題になるのは、大抵、仕事に必要な英会話
それは、日常英会話も変化しているが、日常英会話よりも次々と新しい会話が追加されていっている
学校で教えるにも限界がある
教えるのと点数とるのは別って言ってもせめて700は超えろよ
小学校から始めても絶対に何も変わらない
本場の人間も使って無いだろ
日常使う言葉を重点的に教えたほうがいい
２年早くやったところで変化はないだろうね
このなにもわかってない感がすごい
英語＝学力とかあほじゃねえのお前
「自分は疲れておる」という、自分の感情を言い表す状況だろう
が、veryってのは、「感情がこもらない」のである。第三者視点。
あー疲れたー(棒) と似た感じである。
これに対し、「so」は、同じ「たいへんに」という意味だが、いくらか感情がこもっている。
間違いではないのだがこれもちょっと違う。
「いやメぇジで疲れたんだっぺよ」という、話し言葉、口語で表すときは
I am really tired
としなければおかしいのだ。
文字チャットで普通に簡単な会話できてすげえと思った
いつから英語習ってるんだろう
頼むから総合学習の時みたいに具体性の無い無茶振りはやめてくれよなお偉いさん方。
実際に教材つくったりして対応しなくちゃならんのはALTじゃなく現場の教員なんだから…
マッカーサーには謝罪と賠償を要求する
I'm pretty tiredじゃねーの？
自分の感情
誰かの感情
という、イモぅショノォなコンテント(英語は発音大事)を表すときに使えない単語を全然教えてない。
だからveryとかやっちゃうんだよ日本の教育は
こういうのはvery以外にも様々ある。
これではトップクラスは無理というものである。
日本に長年滞在しているネイティブなんて、あまり使わなくなった古臭い英会話を平気で教えるから用心が必要
それを教えてもらって、英語圏で使うと笑われるよw
英語が話せるようになるかどうかというのは別問題。
ほら、いるでしょ？
英語のテストで100点を連発する人でも、英語での会話が一切できない人って。
現在も英語が公用語や準公用語なわけで
そもそもなんのための英語教育なのかも不明なまま
veryはI'm very sorryで使えるだろアホ
俺は学生時代にトルコの留学生と友達だったんだが
そいつは英語ペラペラだった
なぜかというと大学レベルの教科書は殆ど母国語であるトルコ語に翻訳されてなくて
大学の勉強をする場合は殆ど英語の教科書で学ばなければならない
日本の翻訳者が優秀で大部分の本を日本語に翻訳していたせいで英語力の低下を招いているという皮肉なお話
それは、「モノ」とか「状況の度合い」だな
「自分の心情を吐露」にはおかしい
英語を話せる日本人を雇うより、外国人を雇う方がいいって会社あるからな。
俺は英語より国語のほうが重要派だから
あれー、教えていいんですかー？
受験までしか役に立たない英語教育の開始学年を下げても無意味
それなら今までと変わらないわ
I'm very happy.
はemotional(イモぅショノォ)なcontent(コンテント)じゃないんですか？ｗｗｗｗｗｗ
低能は黙ってろよｗ
も、本当は「お堅い」んだよ
スンゲー嬉しくて、腹の底から感謝してるときには使えない。間違いではないが。
ビジネスの建前の世界で「真にありがとうございます」といってるようなもので
本人の感情から発せられたサンキューではないのだ。
となると代わりに何の時間を削るのって話になるんだが、何削るの？
代わりに国語削ったら許さんぞマジで。
昔は平行輸入してでも洋ゲーやってたが今はローカライズされるまで待っちゃうのに似てるな
外人とコミュニケーションとらせたいのかはっきりしろよ。
完全に前者特化の教育しておきながら、
後者ができなくて嘆くとか意味わからねーんだよ。
じゃあ高校でどんな英語の勉強るかっつうと結局センター試験でいい点取る為の勉強だろうがクソッたれ
レベルの低い大学の入試にはあまり関係ない話だがw
「文法の勉強」には日本の授業でもいいかもしんね
だが、その先の「コミュニケーション」という部分ではいささか足りない。
コミュニケーションは、訂正してくれるネイティブと話してれば自然と上達するが
日本にはネイティブ自体が少ないだろ
仕事以外では毎日顔を合わすことがほとんどない。
小学生に仕事しろと？そりゃないだろう
学校英語をちゃんと勉強した人間としなかった人間で、それぞれ英会話なり留学をした時、前者はすぐに日常会話くらいできるようになる。後者はまず単語と基礎文法から練習することになるんで、相当な時間を必要とする。
それに、普段からアウトプットを重視した授業を行い、テストでも英作文を重視していればな、スピーキングテストと筆記テストの成績は殆ど相関する。
残り半分は数だけやたら多いが全て合わせても重要度でいうとその２つ以下だからな
特に高校の英語の授業。なんで日本語使ってんだよ
そう、というかリーディング、リスニング、スピーキング、ライティングのうち、
リーディングライティングに特化した教育。これはこれで利点はある。国内でほとんど
英語を使うことのない日本ではむしろこうなるのは必然。
どのみち、日常生活で英語を聞くことがない日本国内だけで、実用的な英会話を身につけようと思ったら
クッソ努力が必要。そんなやつは一割もいない。別に今の英語教育のままでいい。
あと外人必須
日本人の教師に教わってもしゃべれねえよ
日本語ですら怪しいのに
特にGTAやデューク・ニューケムとかセインツロウなど
ああいうおバカ系統が
特に難しくないわりに普段の会話でよく使われる表現が多い
難しい英文聞きたければホワイトハウスの定例放送でも聞かせりゃよい
これで挫折した
まず言語の構成を習わせてから英語にもってけ
英会話教室なんてのは、1：１のマンツーマンが基本で、グループクラスでも5-6人が基本だ
英語教育を重視している北欧だって、教師1人に対し生徒は10人程度が基本
一方で日本は生徒がヘタすれば40人。会話主体の授業にするためには生徒同士の会話が中心になる
教師がただ英語で話していたって、なんの意味もないからな。
英語は英語で今のままで十分だよ
英語に時間を割くぶん、他の分野に影響が出てくるぞ
日本が誇る技術力に支障を来してはいけないと思う
英語で授業やっても支持や説明を理解できる生徒の方が少ないからだろ
理解できない生徒は切り捨てる方式なら、余裕で可能だし 一部の進学校や私立ではそうやってるよ
文明開化が始まると欧米の言葉を使う人が増加
世界大戦が始まると、「敵の言葉を覚えるな！」と軍から通達があり他言語教育廃止
一方アメリカは日本語習得や暗号解読が盛んになる
また戦争では日系アメリカ人が日本人を攻撃することもあった
敗戦後、日本語の文字の書き順が右→左書きから左→右書きに変わる
日本で英語教育が組み入れられる
高校卒業時点で英語が話せるようになっている生徒なんて皆無に近いと思うぞ
一番の問題は、「普段から話す機会がない。その必要もない」ことなんだから
ろくに理解できていないまま大学入試に臨み、悲惨な結果に終わるだけかと
ザット イズ ア ブック ではほとんど通じないからね。
自由すぎる日本語に慣れてる日本人じゃ感じる難易度が段違いよね・・・
加えて経済的にも政治的にも進んでいないから
もしかすると英語ができるからこそ発展しないのかも
というのも自国で自国民が作ったものを自国民が買うという内需が大きくならないで
外国に売ろうとしちゃうからまたはそう仕向けられてる
いずれにしても英語は要らない
学びたいものだけが学べば良い 選択制でいい
いいとこ韓国が関の山
恥ずかしいと思わないのか？
どうしてもというのであれば選択制でいいのでは？
そもそも要らないが
そんな時間あるなら国語教育にもっと時間割け
外国語学習をナメんなよ…
学校の「科目教育」でなんとかなるような奇跡のカリキュラムなんかこの世にねーんだよ
他の教科に充てるべき
じゃあ、ザッァブでは？
ザ ブ とかw
ためになる教科に時間を充てろよ
でも国際会議とか出れば分かるけどフランス語圏とかスペイン語圏の国の人（アフリカとか南米とかな）
は変な発音やら文法やら結構多いけど堂々と話してる。物怖じのなさが日本人にはかけてる。
物怖じしない度胸も付けて下手でも話すようにしないと上手くはならないかもな。
おっさんになってからもう無理ｗ
やりたい奴だけそれ用のカリキュラムでも組んでやれよ
どう考えても必須だから
奴隷が国外に逃げちゃうよ?
いいの?
国語をキチンと教えれる教師すら少ないのに、これ以上国語を蔑ろにすると何人か分からなくなるwww
教育学部が文系の最下位争いしてる時点で終わってるんだがなw
TOEICやTOEFLは国民の英語力の示準にはなんねーよアホ
国民の平均所得と受験料調べてこい低能
その辺の最低限の思考力を鍛える教育の方が先決なんじゃねーの
英語能力はワーストクラス
英語は自由に使えるレベルで、英語を毎日使うような仕事してるけど、中流でも
殆どの人間は英語なんて無縁に生活してると思うが・・・。
というか、英語を使う機会も必要性も殆どないから、多くの人間は英語が苦手なんだろ。
平均は日本はかなり低いのは認めがな
TOPクラスだけを見ると日本人もかなり食い込んでる
なんでかって言うと言語ってのは、どれだけ長く接したかで、その言語で思考する事が出来るかって違いが出てくるからな
英語「問い」→日本語「問い」翻訳→日本語「回答」→英語「回答」翻訳
より
英語「問い」→英語「回答」
って出来るかの違いだからな
こんなの仮に教師が英語力超高い人だったとしても何もできやしない
そもそも圧倒的に「時間足りない」から
オーラルコミュニケーションだの読み書きだけだから～だのの問題じゃない
そんなことで語学力は底上げしないｗ
言語能力は結局使う機会があるかないかでしか上下しないのだから
日本の平均が低いのは、アジアのほかの国とちがってひやかしとかそこまで本気の本気でやってない人間が大量に受けてるからって面も大きいのよ
他の国は基本、エリートたちが大半だから
まぁ入試「だけ」は有利かもねｗでもそれだけのもんだな。
問題はそれより優先的に教えるべきプログラムはいくらでもある
底辺な仕事してると使う必要ないんだね
発音？
お前、いま目の前に外人さんが発音の悪い日本語でホテルへの行き方聞いてるとしたら、ほっとけるか？
俺は、無理だな
一生懸命聞いて案内するな
発音なんて慣れてくれば、それに伴って良くなってくもんなんだよ
問題は、その言語で話そうとするか、しないかダケなんだよ
年齢下げるだけじゃなくて、ちゃんと喋るための英語教育をやらないと意味ない。
試験のための英語をそのまま年齢下げても全く今と変わらないんだぜ。
俺は、IT土方なんてド底辺の仕事してるが、英語マニュアルとか読めないと、仕事にならないんだが・・・
＞英語教育にかけるお金はトップクラス
嘘ついてんじゃねーぞ。日本が北欧ほど英語教育に金なんてかけてるわけねーだろ
そもそもGDPあたりの教育支出は、日本は3.9％とOECD平均5.4％の遥か下、むしろ30ヶ国中最下位だ。
一方で教育先進国と呼ばれる北欧は、デンマークの7.6%。ノルウェー7.5%、アイスランド7.0%、フィンランド6.4%
軽く日本の倍の教育予算をとっている。
にも関わらず、国際学力比較で未だにトップクラスを維持している日本は、コスパを考えたら世界最高クラスの水準と言える。
機械翻訳の精度が上がればいいだけなんだから、無理して使わない言語を覚える必要はない
仕事で英語を使わなきゃいけない奴は必死に勉強して覚えられる
まともなケアもしないでも、とりあえず幼児に二ヶ国語あたえたら自動的に簡単に高度なバイリンガルができると軽々しく思ってやがる
これ
高学年からじゃ遅すぎる
英語ができるかどうかでどれだけ道が広がるか
それを考えればできるだけ早くやるべき
アメリカ人教師を雇わない限り効果はゼロ。
そしてそれは日教組がある限り実現不可能。
底辺でも必要ってことだね
じゃあ間違いなく必須だ
底辺どころか中流でも英語なんてできない人間が多い理由もわからんのか？
日本語の読解力に問題あるみたいだから、義務教育からやり直しとけよ
入社試験でTOEIC（）の点数を要求しといて、実際は英語なんて使わない企業がどれだけあるやら
ネイティブを意識しながら速く話せば発音も自然とネイティブに近づくと思う。もちろん、何しゃべってるのかを理解しながらな
俺はそういう受験勉強したから、ヒアリングも楽勝だった
英語を頻繁に使う仕事には付かなかったけど
仮にそれやっても絶対に効果０ですよ
むしろ英語嫌い増やすだけで逆効果になるわ
目的なら日本の英語教育程無意味なものはない
底辺＝ITドカタ という理解なら、間違いなくお前は白痴だよ
×仕事には付かなかったけど
〇仕事には就かなかったけど
英語教育の前に日本語教育しろよクソが
本当の売国奴はだれなんでしょうね・・・
そりゃ『お前が』出来ないだけだよ
同僚で読み書きはもちろん日常会話が出来ない奴なんていないから
英語が得意な人間は前者に行くし、苦手な人間は後者に行く。スムーズに住み分けできているんだがな
ほんとそれ
IT土方の、ド底辺さを知らない幸せな奴だな、お前
俺は今日も、23時近くまで残業して、やっと今焼き鳥屋で晩飯にありついてる所なんだぜ
これが、ド底辺じゃ無くて、何だって言うんだよ
ほんとこれ。大学入って外国人の友達が出来たり海外行くようになって始めてあの空気が異常だったと気が付いたわ。
むしろ恥ずかしがってカタカナ英語しゃべる奴が減点されたりプークスクスされるくらいの空気じゃないとだめ。
辞めれば？ 転職しなよ
今英語勉強してるの子供から将来馬鹿にされて見下されそうだなｗｗ
先進国としてこれは恥ずかしい
大学もIT系、就職もIT系の俺は、他に得意分野が無いんだよ・・・
転職出来るなら、とっくにしてるよ・・・
いや、普通にできるんだが・・・。なに言ってんだ？
＞同僚で読み書きはもちろん日常会話が出来ない奴なんていない
んなもん業種や職種次第だろ。アホ？
高校大学のクラスメイトや同期で、それなりの企業に就職している人間でも
英語が十分にできる、英語を使う人間なんて、せいぜい2割程度だな
ああ、英語のマニュアルを読むことがあるとか、たまにちょっとした日常会話をする程度とか
そういう瑣末なレベルは除外してな
英語できるんならそれが得意分野になるでしょ
それ活かしなよ
今は特に観光業界なんかは英語できる人材は重宝されてっぞ
ITドカタ＝底辺 であっても、底辺＝ITドカタではねえだろ。
底辺のうち英語を使う人間の割合なんて1％前後じゃねーの
そうなのか？
言語っての、俺にはコミュニケーション手段位にしか思えなかったんだが、
英語位で、そんなに需要ある物なのか？
必要性が認識できていない状態で勉強させても効率が悪いしすぐ忘れる。
ましてや死ぬまで英語を使わない人だって中には居るから、
その前に生徒に英語の必要性を認識させるか、必要性に応じて勉強させる自由を認めて良いと思うんだけど。
その必要性を感じていない内は、他の科目に注力したり、「将来何をしたいか」を見つけさせることの方が重要だと思うの。
「英語が喋れます！」だけで飯が食える時代はとっくの昔に過ぎているわけだしねぇ・・
会話なんて日常会話も微妙な人間の方が多いだろ。
外国人社員の割合が大きい外資とかだと文書も会議も英語なんで、英語ができない人間なんていないがよ。
いくら学校の授業時間を増やそうが、受験英語以外の英会話を真剣に学ぼうという気がない奴らを長時間拘束してもな…
英語より数学や物理や化学や地歴や芸術に興味があるなら、それを伸ばしてやれば良い。
将来的に英語よりもそれらの習熟度が必要な人や興味が強い人を興味の無い分野に縛り付けるのはマイナスだよ
興味や必要性があるなら、自ら学ぶでしょう …
そういう人しか伸びないよ
過剰に押し付けるのは無駄だし、才能を伸ばす邪魔になる
いやいや、そんな事は無いよ。
余程流暢に話せて心情の機微まで理解できるレベルならいざ知らず。
英語を使えること自体にはもう価値は大してないよ。
これからは「英語を使って何を出来るか」の時代だと思うよ。
アホかお前ら？
こういうのは大抵大卒以上が受けるもので、そりゃ貧しい国の人は学校も行けず英語も話せない人が
多いだろうが、日本では大学出ていながらこの程度ってのが問題なんだろうが。
そもそも中高6年でも長いくらいだよ
やっぱり、そうだよな
1年位外資系に出向出来る程度じゃ、やっぱり無理だよな
MIL STDの熟読
お前らアホか？ 英語マニュアルが一応読める程度の英語力なんて、それこそまともな大学出てたら、
だれでもできる、最低限の能力でしかない。その程度で雇ってくれる仕事なんてねーよ
旅行業界だって英語能力は必要だが、それは会話能力が中心だし、旅行業法をはじめその他の知識や能力も求められる。
でも薄給激務だったりするんだが
幼少の時から2か国語を喋る訓練をすることは良い事なんだけど、
人間の脳の許容量には限界があって
それが原因でそれぞれの言語認識の成熟が１か国語しか話さない子供に比べて遅れる、という見方もある。
国際競争力の強化って事なんだろうけれど、幼い内から何でも詰め込めば良いってわけじゃないよ。
>こういうのは大抵大卒以上が受けるもので
だから日本はそうじゃないんだよ
なんとなくのおままごとの手習いレベルで受けたりする人間が多い特殊な国なのよ
正直、本気でもなんでもないやつらね
会社に言われたからとりあえず受けに来た～とか、なんとなく英語できるようになりたいし～程度の駅前留学でチャラってるやつらが多い多い
そんなやつらが得点取れるわけが無いでそ
英語マニュアルが一応読める程度の英語力、とか勝手に低次元な制限かけて語ってんじゃねーよ、あほｗ
日本の大学生、特に文系のレベルが低いというのは同意だが、そもそも東南アジアの後進国なんて大学教育は英語でしか受けられないのが当たり前なんだよ。
ましてや国民の平均月収を超えているようなテストを受けられる人間は、大学生の中でも更にトップエリートだろ
母集団に対するサンプルの偏りくらい、統計で最初に習うことだと思うが・・・。
大学でまともな教育受けられなかったのか？ いやしなかったのか
いやー、内容によるんじゃないかな？
プレゼンや交渉をガンガンしなきゃならんのならそれ相応の英語力も求められるだろうし
その分大いに成長するんじゃない？
逆にそんなに言葉を交わさなくても良い（もしくは日本人相手にやり取りをすることがメイン）なら、そんなでも無いのかも。
聞いた話だと中国とかは幼稚園から英語を習ってるらしいじゃん
英語が自由に使えるレベルなら就職先は多くなるし、ITドカタなんてやっとらんと推測できるだろｗ
ああ、日常会話ができる程度とか言うのも簡便な。そんくらいで就職先なんてねーから
継続して使う機会作らないと何処から始めても無駄だよ
中国語は英語と文法が近い・・というのもあるけれど
特に富裕層は中国から出たがっているからね、単純な教育の問題だけじゃなく
政治的な問題も絡んでいるんだよ。
そういう意味ではぬるま湯かもしれんが、
ぬくぬくしていられる日本って国がどんだけ恵まれているかっていう事かもしれん・・。
こんな所じゃなくて実社会で頑張れよ
・・いや使う機会が無かったというかそれ以前に成績が壊滅していましたけどね、ええ・・
日本語すらまともに書けない・話せない奴が多いのに
昔ほど日本頑張れって思わなくなった
■
幼稚園から英語と母国語をを習ってる国いっぱいあるのに
身につかないしすぐに忘れてしまうからな
英語が話せる教師や留学生の割合を増やしたり
英語表記の教科書を導入したほうが
よっぽど効果がある
表音文字にしちゃえば習得がラクになるかもしれません
その時は、韓国みたいに中国語みたいな表意文字を一旦捨てて表音文字のハングルにしたみたいに大胆な国内通用語の改革をする必要があり、日本で言えば、一旦、今の日本語を捨てる事になるでしょうね
そこまでして、表音文字である英語を習得するメリットを感じないのですが…
使えねー受験英語でそのまま使う機会のなく忘れていく奴が大半だと思うよ
そりゃあ中には英語バリバリの仕事つく奴もいるだろうけどそこまで喋れるなら日本にいる意味もないだろ
何故ならばすでにやってる県があるが効果なしw
日本がここまで成長した理由の一つに表意文字だった事が影響しているかもしれません。
その日本独特の、表意文字＋日本人の性格という長所かもしれないものを簡単に捨ててしまうのも抵抗があります。
日本人は日本人らしくで良いんじゃないでしょうか…
どうして日本へ？と聞くとカナダにしたかったが受け入れ定員いっぱいで入れなかったので日本にしたとのこと。
英語をどのように覚えたのか聞いたら、辞典を開いてその前で両手に水入りバケツを持って片足立ちして、このページを覚えるまで足を着かないとし覚えたそうな。生ぬるい日本人の私には、到底無理だと思い知った。
漢字文化圏の言葉を日本人に覚えろって言うと逆に難しいだろうなぁ
俺が、台湾に出張した時は筆談でなんとかなっちゃったし
とはいえ、台湾の人は日本語話せると、それだけでステータスらしいが
俺が、製品の設置作業兼トレーナーとして台湾出張した時、無茶苦茶流暢に日本語話すリーダーだった娘が、今の俺の嫁だし
あれこれやらせるからどれも身に付かない
楽天・・・・
今すぐ英語教育に注力してくれ
現状６年間義務化してもまともに喋れないんだもん
年数を増やすんじゃなくて抜本的に内容を刷新しないと
とりあえず高校の英語教師になるには英検１級取得の義務化から始めたらどうかな？
大学まで１０年勉強しても、米国小学生とすら会話できない。
クソみたいな教え方しかしてないという証拠。
さっさと破棄しろクソ教育。間違えてんだよ。
あんなのやるくらいならルー大柴みたいにわかる英単語と日本語を混ぜて使ってるほうが１００倍マシ。
笑ってる奴ら多いけど、マジで日本の英語教育はルー大柴以下のゴミ。
表音文字の習得は、そういういい加減さというか文字の意味を深く追求しない音メインで脳が反応するメカニズムを構築しなければ完全習得は難しいのですが、表意文字に慣れ親しんでいる日本人は、文字の形から意味をイメージする本能が、表音文字の習得にかなり邪魔してしまいます。これは日本語を習得し使いこなす日本人には致命的な本能です。が、しかし、物事を深く探求・考察するのは、表意文字の思考のほうが向いてると思います。相反する本能なので、双方を習得するのはかなり困難です。
その「抜本的な内容の刷新」の具体案を教えてくれよｗ
教師を英語ネイティブに！or英検1級持ちのみ！、とか 話すことを重点的に～とかいうマヌケな案以外で
そうかな？w
ここまでの※欄でさえ、英語でコメしてる人なんて誰一人居ないんですけどw
つまり、そういう事です(笑)
だからと言って、今更、英語翻訳サイトの翻訳をコピって貼らなくて良いですよw
＞ここまでの※欄でさえ、英語でコメしてる人なんて誰一人居ないんですけどw
何言ってんだコイツ・・・
本来母国語を疎かにしてまでやることではない。
第２公用語にするなら英語ではなく英会話が必須。
本当に政治家とかは何もわかっていないな…。
というか英語出来ない政治家は全員資格剥奪しろよ。話はそれからだ。
分からないの？
俺は英語喋れるとか、英語くらいできないと恥だと、日本語でレスしてくる人が滑稽だという話
多くなってないのは日常で使うきっかけが無いから。
…と思う。それにアジア圏から日本へ来る外国人も
日本語を覚えてきてるから、わざわざこちらが英語を
覚える必要もない時もあるかな。
受験英語じゃなくて、実践的な英語を筆記じゃなく喋らせて覚えさせないと
それを出来るだけの英語教師って居るわけ？
まずは日本語と必要な教養ばっちりしっかりきちんと身につけさせろっつーの！
日本において英語はあくまでツールだ。後から必要な人間が必要に応じて学べばいいんだよ。
大半のアメリカ人は英語しか喋れないし、それで良いと思ってる。
興味や必要性がある人だけしか伸びないから、興味や必要性がある人だけ時間を増やして学べば良いという事だな
英語以外の興味や必要性が高い人まで、みんなに合わせる必要は無いよ
明治時代に英語を勉強してた人達はルー語みたいに喋ってたらしいしね
そこから始めないとだめだよな
とにかく喋らせないと
何に重点を置くかが重要だと思うんだけどね…
まず、専門分野ありきだと思うんだが…
専門分野の第一人者なら、多少英語が下手だろうが全く問題なしw
主語、述語、動詞、助動詞 SVOC などとまったく意味のないテンプレートにハメようとしていることだ。
単語をすべて翻訳した上で、あとは単語の順番をキレイに並べ替えたら、理解できる日本語に翻訳できる、っていう教え方があるけれども、これが１２０％完全に誤りであり、即刻破棄しなければならない事項。
そんなシステマチックに変換かけただけでキレイに翻訳できるなら、翻訳ソフトの精度が完璧になってるわ。
だいたい日本人だって、いちいち喋ったり書いたりするときに、主語、述語、動詞、なんて意識する馬鹿いねーだろ。
適当にやって、だいたいこんな感じで意味つうじるよな、って感覚が備わってる。
６歳の子供でもな。中学高校と６年英語勉強しても６歳児とまともに会話できねーのは、どうでもいいデタラメを教えられてるからだよ
一日30分、週に5回、生徒数十人に対して先生一人、授業以外では特に使う機会は無い…
この条件でやらないといけないんだが、これでその「実践的なしゃべらす英語教育」とやらで効果だせんの？お前
そんな奇跡の教師、カリキュラムがあるのなら教えてくれ
助長してる気もするけど
だねw
表意文字を捨てたら、今の韓国くらいの成長力・創造力になるだろうね
技術力は停滞し、先に表音文字改革した韓国に抜かれる
所詮、表意文字文化には思考力・創造力が落ちると思われるけどね
中国人は、がさつな性格故に同じ表意文字文化でも伸びないが…w
復興予算で外務省が外国人を日本に招待するのに付けた予算が7億とか
税金の使い方がおかしいよな、今更だけど。
韓国が英語教育に割いた予算が累計3000億って知り合いから聞いたが
それでアジアトップクラスとか、責任取らなくて良いお役人様は
お気楽で良いよな。
英語よりも技術力・創造力で勝負する事が大事だと思うし、それが日本の取り柄だからね
もっと日本の取り柄を伸ばす事を考えないと、日本は衰退していく…
韓国化するな
英語が得意だった同級生はツアコンやってる。その程度w
移民受け入れたら、日系が多くなるのは避けられそうにない。
間違いなく技術力は停滞し、相対的に低下する。
>「Very」は日本人は本当に間違ってる
そうだね、君に日本語のセンスがないことはよく分かったよ。
俺の知ってる限りでも英語って
イギリス英語アメリカ英語ロシアなまりドイツなまり中国なまりオーストラリアなまりとか知ってるんだけど
こんだけ色々な英語があるのになんで日本なまりの英語じゃいかんの？
なんでそんなにネイティブ？(てかどこの国の英語？)にこだわるの？
大量の英語教師の流入（移民の始まり）
理系卒だけど、卒論は当然日本語だから外国の人は絶対に読まないだろうな
話すためには日常会話を英語にするレベルの時間が必要だよ
はあ？
俺の大学は20年前でもすでに英語だったけどｗｗｗ
身につく英会話は学校じゃ無理だろ
12年勉強した所で到着ロービーの20分間すら英語で捌けないぞ
日本人が英語を話せないのは、文法主体の受験英語のせいじゃなくて
絶対的な英語に接する時間のなさ
学校で賄えるレベルのものじゃない
英語を日本語に訳するやり方を変えないとダメだと思う。つーかそれっていきなり翻訳者レベルに難しいことなんだよね
英語は英語で理解しないとね
そこそこ下の大学だから、ある意味しょうがない
そういう話もしたことがあるけど、間違って伝わるよりはマシっていう同期の考え方で自分なりに納得した覚えがｗ
フィリピンとか染色体すら母国語がないから最初から全て英語で教育してる
アジアトップなんて目指す意味がない
ただクイズみたいなテストやっても何の意味もない
結局は本人のやる気と意識次第なんだけどね
真面目な話、マルチリンガルの浮浪者も世界中にいるぞ。
なにも仕事だけが人生じゃない
今の時代英語できないといろいろ損するのは事実
損してることにすら気づいてないアホはいっぱいいるけど
日常で役立つような実戦的な英語教えろ
あれは今の時代に完全にそぐわない。
中韓のエリートはみんなアメリカやイギリスの大学に行くけど、日本は東大京大のみだからねえ・・
まあ国の事情が違うから中々変えることは難しいかもしれない
日本の留学率はカンボジアやベトナムと同じくらい低いからそこから変えていかないと中韓には勝てないだろう
英語を正式に導入するならまず、短大や他のくず大学から変えていかないとダメだろうな
文法ガーなんて言うよりも時間かけるべき
お前日本語おぼえるとき主語や、熟語意識しながらおぼえたか？
違うだろ。周囲の話し言葉をまねてるうちに自然と身についただろ。
本質は変わらないだろ。経済と同じで。
自虐史観の無い近代史教育をまずやれ。
やるのはかまわないけど、それ以上に国語教育に力を入れて欲しい
品詞覚えないで英文理解できるのなんてネイティブでもなきゃ無理だから
その頃はヤンキー率が高くなってるだけ
それができるのは、基本的には脳の成長期における神秘の言語形成機能が発揮される時のみ。
成長期過ぎた後では、よほど常軌を逸したような24時間完全英語環境で且つ意識的に積極的にそれのみ考えてやっていくくらいでないとできない
よく外国人のお相撲さんなんかが理想的な例としてあげられたりするが、24時間完全日本語環境にいながらも実際は尚且つ外人力士も来日してからずっと日本語教室に通わされている
そして相撲部屋での周囲の圧倒的なフォロー…
そんな環境を、一般の日本人学習者たちの何％が用意できると思ってんだ？
まあ、他の国とは違って英語を勉強しなくても自国語で大学卒業できるくらい翻訳が進んでいる恵まれた国の証明かもしれないね
だったらもう日本語最初から教えなくていいよ
会社入って敬語とかめんどくさいと思うようになったし最初から公用語を英語にしよう
昔の同級生に小学生から英語塾に通ってた奴いたが、大人になっても英語はしゃべれないし、
英語と無援な職種についてるよ。逆に主婦が語学を学んで通訳になっているという話も聞くし。要はやる気だね。
日本語ができないのは別の問題でしょ。ただ、受験英語なら意味は薄い。
具体的には、
・実用語として使うための教育をしていない
・英語教師のレベルが著しく低い
だってさ。
このままでは、英語教科の開始年齢を下げても解決にならないと思うんだよなぁ。
一年生から音の勉強だけでもやらせとけよ。
一方でピアノが弾ける教師ってとても多いんだよな、男女とも
小学校でピアノを使うとわかると自然と集まるのだろう
だとすると、教科にすることで英語が話せる教師もぐんと増えるかもな
そのあと、朝の会帰りの会中は英語のみとかになって
映画に触れる機会が増えてまた違うことになるかもな
それが増えることで徐々にレベルアップできるかもな
中途半端にやると母国語習得にも悪影響でるってわかってる？ｗ
そういう事言ってるビジネス英語人たちは、英語しかとりえが無い、みんな放射脳並みに頭悪い人たちだから信用しないほうがいいよ
それが日本人なのだ！
自信を顧みろ！
俺なんか教科の中で英語を一番時間をかけて勉強したが
何の学習成果もなかったぞ
ゆとり教育といい今の政府つーか日本の大人はホントに馬鹿だな
大人が馬鹿すぎんねん今のこの国は
じゃあどんな教え方がいいんだよ！
会話が出来ればベストだけど、せめてネイティブの発声を聞いてそれを真似する
今ならSiriとかの音声認識でそこそこ訓練できる
学校で指されて棒読みの音読とかはただの眠気覚まし
何を伝えたいのか、伝える内容を学ばなければならない。
早々と英語始めて身につくかって言ったら身につかないだろ。
アメリカの子供は3歳でも英語話すんだぜｗ
文法なんか教えてないのにな。
ハーフの子は2カ国語話すのも珍しくない。言葉ってそういうもんだ。
アホ丸出しの意見ありがとう
英語ペラペラなのに日本語が不自由なせいで英文和訳一切できなくて
英語ですら50点くらいしか取れなくて相当苦労してた
その子はもともと勉強嫌いで結局高校も二次募集の底辺高だったけどね
って言う話ってどこかにあるのかな？
まともな教育を受けられない環境とかそういうのは抜きにして
もしそうだとするとスイス人とか言葉の通じないアホばっかりなってそうだ
ただ英語が出来るようになっては欲しい。
単純に今は学力がやばいのに英語なんて詰め込んでる余裕無い
日本語がペラペラしゃべれるやつは
日本語を教えるのがうまいのかい？
お前みたいな考えでは、いくらやっても英会話はできないぞ。
聞く話すは慣れだ。受検勉強とは違うんだからな。
いや、お前こそ日本じゃ大学で何も学びません、だから英語なんて出来なくて
アジアの中卒レベルと同等で当たり前じゃん って言ってるようなものだぞ。
大学で遊ぶだけのやつはこれだからな
あんな下らない暗号テストで英語力など身に付く筈が無い
俺２４だけどニートだよ。羨ましいよ。他人の職業を馬鹿にしてるのは２ｃｈネラーと非常識なやつだけだよ。
お前の通ってきた学校では学びたくない科目をボイコットできたのか？どこのド底辺だよ
言語はアイデンティティーだから稼ぐための道具として扱うのは愚かだと