中3の子供宛に親が手紙を提出せよ、同時に小学生以下の幼少期の写真を提出せよとの事で昨晩書いたのだが、家が8割流出した沿岸エリアで、なかなか興味深い事をやりおる。小1より前の写真はほぼ無い。うちはたまたま泥の中から1枚救い出せたものがあったが、何というか、これが風化か…
— Hiraku Watanabe (@TokyoJoker) 2019年2月4日
道徳の学習指導要領を、そのまま実施ですかね。様々な背景を持つ多様な人々の生活を想像すらしない。
— Hiraku Watanabe (@TokyoJoker) 2019年2月4日
この記事への反応
・アルバイトのマニュアル化よりも酷い、教師のマニュアル化。 所詮、傾向と対策・過去問をお勉強した者たちか。 労働環境には改善が必要だが、そもそも教育者とはいえないな。
・現場の問題もあると思いますが、国から、指導要領通りにせよ、道徳はマニュアル通りにせよという、強い指導があったのではないですかね。知らんけど
・うちも毒父が家庭を棄てて出ていくときに 家族の写真はネガごと全部燃やされましたので 子供の頃の写真は全く無いです( ´-｀)
・すんごいミッション
何もない地域だとしてもいい宿題には思えないな
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自営業で毎日午前3時過ぎまで働いてるのに
こんな宿題に付き合わせちゃったんだよなぁ・・・
これ早く記事しろ
有名私学では親も色々と行事に参加しますよ
親子の繋がりを確認する授業自体はいい試みだと思う
生徒数十人の個別の生活背景まで考慮した課題にしろって
それもうモンペやん
プラチナこんなのばっかだな
写真とってない家庭だってあるだろう
はちまは締め出されてるから無理
記事を読めばわかるだろ
アルバム見返すなんてよくあるシチュだけど、実際あるの？あんなの
理由は不明だが、はちまはサイゲ関連の記事が書けない
教師も思考停止だが文句言ってるほうも思考停止してるじゃん
親か祖父母が見返す
自分で子供の頃の写真は全然見ない
キリ無いっつの
そんなものをいちいち気にしていたら何もできなくなるからな
うちは出来ませんって一言言えば済むだけの話
世界中がお前のためだけに配慮してくれるなんて増長するなよ
なんでもかんでも、ウヨクサヨクって、気持ち悪。
道徳の授業を組み立ててくってことだろ？
なぜ攻撃的に否定してくのかわからん
個別の生活背景?? ちゃんと読んだ? 「家が8割流出した沿岸エリア」と書かれているじゃないか。 理解できないのか?
お前、多様性ってのを何だと思ってるんだ? 中学生か?
あらｗ
サヨクちゃん気に障っちゃった？
ｗ
って言えばいいだけなのに、察してこういうことはやるな！って何様のつもりだよｗ
家庭に踏み込んで内情書かせるような荒らし行為して楽しいか？
他人に対処ばかり求めてんじゃねーよ、グチグチ言うぐらい不満があるなら自分で動け。
（自分に都合のいい）道徳とかモラルはウヨの専売特許な
経済が衰退しまくって世界からは置いて行かれ
男尊女卑のイスラムの移民が子供を生みまくって爆発的に増えまくって
政治をイスラムと反イスラムの右翼とおよそ人権とか無縁の連中に乗っ取られると言う本末転倒なオチ
土足で家庭に踏み込む道徳
わけわからんね
ツイ主の分を読むと東日本大災害の被災地の方とお見受けするが
地元にいられなくて全国に移り住んでいるも多数いる
この教師に適性がなかったんだと思われ
ひねくれすぎｗｗｗｗｗ
その通り、事情があって両親が居なかろうが代わりが居るならお願いして居ないなら居なくても
先生に相談すればいい。そこで変な目で見てくるバカがおかしいだけで
自分の環境が周りと違う事を変な目で見ている事に気付かないクレーマーは空気を読んだ方がいい
親が手紙を書くんだぞ
なぜ自分にこの名前をつけたのか親に聞いて作文にするっていう授業が地獄だったのを思い出したわ
ワイの名前の由来は親がファンだったアイドルの名前をそのままつけたって理由だったからな
問題がある家庭のガキには世の中の不平等を早い段階から感じさせといた方が教育的にも良いだろ
残ってるところは残ってると思うけどな
いちいち配慮しろ配慮しろうるせーんだよ繊細チンピラが
被災当時15歳前後の子供が教師になってる可能性とか考えちゃうな。
学校で想定しているような理想的な家族ばかりじゃない
親に感謝だとかいう行事ができるような子は、他人から強制的にそんなことさせられなくても愛も感謝の気持ちも持ってる
反吐が出る
子供一人も守れんくせになぁ
嘘まつの文章とか、映画とか見せられなかった？
そして生徒は先生の好みそうな感想並べるってやつ
昔の写真を持ってこいという授業は配慮が足りないと思う
でも、流されてしまって現存しないけれど、この授業を切っ掛けにその頃の出来事について
この年齢になってから改めて話し合う事が出来て、両親と私とでお互いを慮ることができました
って、言って欲しそうなことを書いて適当に流せば、内申書に良い点数くれるんじゃないの
どうせ一生付き合う相手じゃないし、金も貰えないんだから適当で良いんだよ
教師らに胡麻を摺ることが果たして道徳教育なのか疑問だな
え、まって、クラムボン並みに笑った
でも辛い出来事を忘れる事が全て正しいとは思えない
乗り越えていく強さを学んで欲しい
文句いうより待遇改善するほうが先
「その場を適当に流す」というのは、媚びへつらって相手に胡麻をすることではなくて
その場でどう立ち振る舞うのが自分の身になるかを考えて行動することであって
そういう機微を経験することも道徳教育だと思う
駄目な相手の駄目な部分を指摘して、相手を言い負かすことができたとしても
相手は謝罪を強要されるかもしれないけれど反省は滅多にしないし、自分自身も周囲に煙たがられるだけ
一言で言えば、負けるが勝ちを理解する切っ掛けになる
良い教育になると思うのだが…
主要5教科の対応やら新科目の追加やらで忙しいっつーのに
親が勝手にサボれ
家族は皆仲が良くて子供の頃の写真をとってあって両親が居るという前提で考えられた授業なのが酷い
想像力の欠片も無い奴が授業を考えている
いちいち目くじら立てる方が異常
親も教師もこんなんばっかかw
無いなら無いで「なぜ無いのか」とか無い理由とないことで親として子供への気持ちがどうだとか、道徳の授業として親が子供に伝えられることは山ほどあるだろうにな
配慮すると別のキチ○イから怒られるんだぞ
そもそも親同士で全く意見が違う奴等を相手にしながら全体指導してかなきゃならないんだ
だからマニュアル通りの対応で責任はボスに持ってもらうしかないんだよ
ほんとそれ
このツイート主も相手の状況を慮れてないという点では自分が批判してる体制と同じ
指導要領からずれた教育したら、そっちで叩かれる。
彼らには裁量が与えられていない。
各家庭への対応は臨機応変が必要だろうが
お母さんの似顔絵を描いてきてね！とかといっしょだろ別に酷くもなんともないわ
無理なら無理な理由を伝えれば良い
そんなもん今更だろ
父親がいない子がお父さんの絵を描くとかいう使い古されたネタもある
酷いのは写真提出そのものじゃなくて家庭事情を配慮してないことだろ
誰が書いたのか知らんが写真提出！酷い！みたいなタイトルつけんな
よく読め
津波で流された地域だぞ
で終わる話をどうしてこうもひねくれたアピールをしてしまうのか
どうでも良いことまで一々個人に合わせてられない他人の事情をもっと想像して