アホなん？ pic.twitter.com/6fGeKkCMHj
— にっしー (@fabo_nanika) 2020年1月20日
この記事への反応
・今こんな感じなのです、、中国や韓国にpcの教育は越されてていつか中国と韓国をバカにできなくなってくる世界になってしまうかもしれないのです。。 pic.twitter.com/qBhFCxyonL
— Ema (@sieru_ram) 2020年1月21日
・殆どの科目に置いて中国は日本より進んでいるので中国は日本の事を下に見ています。要するにお互いがお互いのことを見下している状況です。
・プログラミングよりもネットのモラル教育を優先すべきでしょ
・なんで必修化しようと思うのかわからぬ…
小学生がやるような内容じゃないのに
・せめて選択制とかにして欲しいし、やってる内容もガチのプログラミングじゃなさそうやからやる意味を感じない
・正直なところ、英語教育以上に下地がないので浸透するにしても10年くらいはかかりそうな気がします...。
そもそも外部講師を導入するならともかく、現場に丸投げとかふざけんなとしか。
・プログラムだけの勉強って、目的意識がないとほんと苦行ですよね…。
動画編集の授業にすれば、Youtuberになりたい子供たちは喜ぶし、プログラムの基本構文とか関数は使えるようになるのに…
なかなか厳しそうだなぁ
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俺の会社もまだWindows7
5人に一台は可愛そう、、、効率悪すぎやろ。
金ない小学校が真似た結果である。
香川の条例と一緒
なーーんにも考えてない
やってもやらんでもええけど
高校とか大学でスクラッチやらされた時はアホくさかったわ
随分進んだわｗｗｗ
先生もPCを使って書類作成してるぞ
そもそもプログラミングってどの程度をやらせようとしてんだよ
今の老害見てると全くPCについて知らなそうだけど
子供は外で遊んでなんぼですよ
プログラミング授業をグラウンドでスポーツさせるに変えるだけで健康な体になる
それ以上でもそれ以下でもないから
だよな
そもそも日本の老害にまずこの理解がない
これ以上をやると嫌悪感抱いてプライベートでも触らなくなる
っていう戦略なら面白いがｗ
「パソコン教室」じゃなくて
小中向けの「パソコン・プログラム塾」やったら需要ありそう
お前は言語の文法を覚えてプログラミングができると思いこんでる間抜けでしかない…みたいな嘲笑を中国から浴びそう。
教師に何をどう教えるべきかが伝わっていない、現場任せ感満載なのは文科省しっかりしろって感じだけど。
プログラム教育用のソフトで、あくまで「命令」→「実行」→「表示」などをさせるだけで、コードを書くわけじゃないし。
俺の時は選択授業でプログラム授業があったが、「中学校にはPCはないので」といわれ、ただフローチャートとBasicのコードを書くだけの授業だった。課題のプログラムを書いても、それが正常に動くのか分からないという・・・。
PC＝PC9801とかPC8801の時代のはなしだけどね。
全員が一斉に授業するわけじゃないし。
いきなり1からやらせても子供は飽きるぞ
筆記試験で知識を問う問題になりそう
文科相の天下り先としてもうあるんじゃない？
俺はゲーム機が欲しかった最低でもMSXか2の奴にしてほしかったのに
酔っぱらい糞親父が買ってきたのがセガSC3000というｹﾞｰﾑﾊﾟｿｺﾝの用なﾓﾉだった…地獄やった
いい教え方ができるかどうかが問題。プロでも教えるの下手なやつはたくさんいる
習い事にパソコンやらせてるイメージないよな
てか、職にあぶれたプログラマーとか雇うくらいしないとダメなんちゃうか？
もうすっかり忘れました
意味ねぇよそんなもん
英語はもともと教師は大学で英語が必修なので回っているよ。
年配の教師は「もう忘れたよ・・・」状態だけどね。
日本語化されたリファレンスがある方が稀
興味ある子にだけ全額無料で補助金出してスクールに通わせろや。どうせ教えられる教師もいないんだし
ほんと政府のやつことって無能。
そうそう、ググれしか言わないプログラマー。
教える能力とプログラマー能力は別。
それも分からんのにプログラムやったって今何してるか意味不明だろ
最近仮想化進みすぎてな
コンピュータの要素答えられないプログラマー（笑）ばっかだぞ
ネットリテラシーと情報検索力を磨く授業だけやってくれ
学校で学ぶ範囲の初歩のプログラミングなんて何の役にもたたん
データの整理とかちょっとしたシミュレーションやったりとかすればそっちの教科の理解にも繋がるし
まあ小中学生レベルまで落とし込むには並大抵の努力じゃ足りなさそうではあるが
つーかaviutlの使い方でも教えた方がまだマシなんでねーの？簡単なのならYouTuberの真似できるってガキも喜ぶだろ
しれない。
しかし、日本の産業にとって真に必要なのは、天才プログラマーであって
小学校で必修にしたら生まれにくくなると思う。
最初は目的を提示して、与えられた命令でどう組み立てるかの国算理社で培った思考を応用させる力を鍛えるでいいんでない。
目的もスクラッチみたいのだったら、キャラの移動とか計算機とかから始まって最終的には子供にグループで目標も決めさせるでもいいし、
そんな後ろ向きにならずに、やるならここまでやれよバカって言う方が建設的のような。
あんなもんでどうやるねん
実際教育版マインクラフト使ったプログラミング授業は一部の学校でやってるで
プログラミングの授業にpc要らんだろ
京大式カードの授業とか古典のブレインストーミングでいい、この手の情報の扱いができなかったら言語やっても無駄だと思う
アプリの使い方だけ教えとけ
PC使わせるのが目的なら別に要らんだろ
そりゃねーよ
天才が生まれるのはその分野において広い裾野が必要なんだから
あれでいいんじゃない？
シミュレーションとかさらっと簡単そうに書いてるけど、それ数学とか物理学とかの基礎知識ないと出来ないもんだってわからない？
一人1台に買わせようという利権に群がろうとしてるだけだろ。こんなのに乗っかっちゃだめ。
ダンボール切って貼ってすれば任天堂が儲かるって経済学を学べるよ
その位、パソコンが浸透してる
各家庭のPC普及率も日本は、先進国の中で最低で
韓国の方が普及してPCを普段から使ってる
近くPC1人1台配備は確定してるし
プログラムに慣れることを目指してるなら内容なんて何でもいいしね
小学校でやれることなんてたかが知れてるんだから
今後も良く使われるだろう言語のPythonとかJavaScriptとか触らせてればいいんじゃねーの？
その内に技術者が簡単に使えるツールを開発してくれるよ
社会科に例えるなら、
日本の成り立ちがわからない、じゃあ織田信長の生涯を学ぼう
くらいのピンポイント過ぎる考え方だよね。
アルゴリズム的論理的思考力を学ばせようという話で、別にPCは必須でもない。
「プログラミング教育」なんていうわかりにくい名前をつけた文科省が悪いのか、
よく理解もせずに、間違った情報を垂れ流し続けるマスコミが悪いのか。
自分の時代はその手の押し付け教育は少なかったから、その空いた時間を
趣味やら何やらに当てられた
ワードとエクセルくらいはやってた覚えがあるけど 小学生でプログラムかーうーん…
全学年全クラス合同で授業やるわけでもあるまいし5人に1台あれば十分じゃね？
記入していくんですね
まともにコミュニケーション出来ないことや思考力皆無の方が問題
これからAI奪われる仕事だ
またコミュニケーション能力（）信仰に戻るのか？何の尺度もないのにw
一般生活が出来てりゃ十分だろ
AIがどんだけのことできるか全然わかってなさそう
だれがそのAI作ると思ってんだ
その板に仕込んであるCPUは飾りかよ？
信仰するだけして何一つ国は動かなかったじゃ無いですかやだー
教師も教材見ながら同じこと喋るだけなんだから
子供に機械になるよう教える教育機関って揶揄されてるけどまさにその通りの授業内容やるだけだろ
だったらプログラミングで簡単なゲーム作れるような勉強させりゃいいのに
体中に管だらけの寝たきり老人の出来上がりか・・・
プログラミングを教えてるわけじゃないからな
これは理系的というよりは文系的な暗記科目
プログラミングを教えるには手を動かすのが必須といってもいい
まぁぶっちゃけ資格試験は全て文系科目と言って過言じゃないし
日本のITは理系よりも文系の方が向いてるよ、数学使う機会の方が少ないからな
全く新しいライブラリを発明するような事は日本のITに求められてないし、ずっと要件定義してるのが懸命だもの
聞いたか？2019年時点で、電算機はつかうな、といい、そろばんを持ってこい！と言う。黒板にしろとか、デジタル黒板は反対した教師が多数で、昔ながら授業方針を定めているんだよ！！
は？何これ？後進国ところか、アフリカと同じじゃねーか！！
見ただけで出来るようになるならお前は今頃オリンピックに出てるよ
人のせいにしてる時点救えない
お前の能力はたかが知れてる
クソな伝統までこだわるよな
伝統伝統言って縛られすぎだろこの国は
お前海外の大学受験で電卓使えるとでも思ってんの？
そのアルゴリズム的論理的思考能力のベースは数学だから
それなら数学教えりゃいいんだよ
日本で主に不足してるのはIT土方であって、情報系の研究者も足りないといえば足りないが
そこまで足りないってほどじゃないし、そもそも情報系の研究者が足りていたところで
日本でAI・機械学習を用いた先進的研究なんてコスト的にもビッグデータ的にもやるところほぼない
無知すぎるコミュ症は日本人以外この世から絶滅した
相手を怒らせない情報を正しく伝える程度すら出来ないのは
生存に関わるんだぞ
小学生なら初歩的で簡単なHTML構文レベルじゃね？
より高度なプログラムとかやらせるなら教える側の知識がないから講師呼ばないと無理でしょ
＞電算機はつかうな、といい、そろばんを持ってこい！と言う。
＞黒板にしろとか、デジタル黒板は反対した教師が多数
ポトラッチだよなこれｗ
要らんよな。高校でExcelとかパワポ知って
社会に出した方がいい
必修化にした大人の方が分かってなくてこれからはIT人材だってだけで入れたんじゃね？
この教育から具体的に何を学ばせて何をさせたいのかが全く見えんし
英語もいらんし
これ全生徒数との割り合いだろ？40台置いたPC部屋作れば十分だわ
論理演算子的な思考を小さい頃から行うのは、思考力を養成するという意味では良いと思うよ
でも俺は100%起こると思うこと書くけど、論理演算子的な思考を定着させすぎると
精神的に不安定な子供が増えると思うよ
脳内では延々と論理演算が可能だからね
時間という制約がある限りバカになる(答えが出なくとも論理演算をやめて行動して結果を見る)ことが必要だもの
毎日10分ぐらい、1時間目のはじめにやりゃいいじゃん
プログラミングじゃなくて写真動画編集とか教えた方が子供の興味惹くにはいいよな
だから中学レベルで学ぶ基礎知識で出来る範囲でやりゃ良い話じゃん
加速度運動とか振り子とかなら中学でも行けるんじゃないか
まあ中学でどこまでやったかなんてもう覚えてないんだが
25年前の小学校でもパソコン室(？)にもっと置いてあったぞ
ラズパイなら安いのに
全クラス同時にプログラミングの授業やるわけじゃないだろうし
誰でも必要な時に何でも学べる環境を作るべきだと思うんだよね。
日本人は大日本史から引用した薩長のフィクションだし
正確にはニホン族だしなマサイ族とかジャラワ族と同レベル
必要になればそのときにどうにでもなる
どうにもならないならそいつが馬鹿なだけ
若いなら普通に勉強を頑張ればいい
IT人材増やすっていうのは建前
学校の生脇pcほどぼったくってるとこねえよ
次に実用的なPCの使い方、そしてから次に専門的な使い方、最後にプログラミング、と段階的に進めていかないと多分無理。
とにかくPCを好きにさせる事と興味を沸かせる事を最優先に考えていかないと技術は身に付かない。
好きこそものの得意たれってね。
海外との格差が凄い、日本だけ珍珍ハードやスマホに40年前くらいに流行ってた2Dの子供向けキャラものミニゲームだすとかして大喜びしとるからな・・・
開発者みたいな業界人から消費者にいたるまで全てのレベルが低くないとこんな事態にはなってないと思うわ、世界はPSやPCであそんでるのに
クッソ高く設定したゴミPCを税金で買いあさるのが目的なんだよ
だからここで問題視されてることなんて全部スルーできる
何の問題もない
みんな受験のための授業なんだからな
プログラムに興味持ってもらうにはとりあえず強制的にやらせてみるしかないんだ
そのなかで面白いと思った子供は自然にプロの道に進むよ
去年のGOTYは和ゲーが沢山ランクインしてるんですけど
そもそも小学校の授業でやるプログラミングって実際にパソコンでプログラム組むようなのではなく、
論理的思考を養うための取り組みみたいな感じなんじゃないっけ？
ビジュアルプログラミングで動かすロボットのおもちゃとか、
それこそスイッチの段ボールとか、ああいうのが有効だと思う。
頭どうかしてるんか？
ろくに知識のない先生に教えさせるよりよっぽど効果的にプログラミングを学べると思うぞ
社会活動に必要な知識と経験を行う場所が学校であり、職業訓練なのだから必須かな。
むしろ、ダンス（）の有用性がいまいちわからん。
1学年ごとに1人分用意すれば十分だよな。
1人1台用意するとか無駄すぎる、小学生なんてすぐ壊しちゃうだろうし。
それはテレビ、ラジオといった昔からのメディアがクソみたいにつまらんのが原因でしょ。
youtubeばかり見て育っている子供だらけになっているから、
そうなるとなりたい職業がyoutuberになるのは当然の帰結。
根本的にドラマやスポーツとかを見る機会が無い。
「入力と処理と出力がある」
ってことを料理とか工作に見立ててやらせるほうがいいと思うけどね…
パソコンの使い方解らせるだけで十何時間もかかりそう
ここに出てたカードとかブロックとか使うんでも論理的思考は鍛えられるし
そこで面白いと思えた子用の環境はクラブ活動とかで用意してあげれば勝手に育っていくと思う
ほんじゃけぇ国がニンテンドースイッチの段ボールみたいな教材を用意すべきなんだけど
現場に丸投げなんだよね
なぜなら国の連中がプログラミング教育で何をすべきか何にも分かってないから
どうせITは中韓に勝てんからせめてリテラシー学ばせろ
軌道修正不可能
リセットしてもお前はまた一番下やで^ ^
独学で何でもやらせた方が多分よくなるよこの国ｗｗｗ
無能政治家と無能教師に任せてできるのは
ブラックに耐えれる奴隷だけだからなｗ
しかも小学生に教える時点で無意味
教師として教育をできないやつが上を目指し
上を目指すのに必要なことは教育ができるかどうかではなく
汚い権力で上についた教育のできないヤツが教育を変える。
教育者を教育者として適性があるか無いかの国家適正試験がない限りは
たとえ犯罪者や変質者であっても教育者になれる自由の国ニッポン。
人材なんて金で釣ればいいんだよな結局。日本でITで出世してもどうせアメリカに持ってかれるし。。。
普通の学校の奴は親にタブレット買えって言ってるんだぜ？
「PCが足りない」じゃなくて「何故かタブレット履修に変わってる」のが実情
数十年後の子供達の事も考えたカリキュラム変更だからね
過渡期だから現時点で公教育がしょぼいのはしょうがない
アメリカは小学校からやってるよ
ありがとう、ごめんなさい、よろしくおねがいします。からやろうぜ
オバマの時にコンピュテーショナルシンキングが大切だって言って
政府が企業巻き込みながら、教育体制やカリキュラム整えたりとかやってるぞ
つーか中西部や南部でコンピューターサイエンス何て勉強させてもしゃあないしｗ
西海岸東海岸の都市部は予算もあるし教育も充実してるだろうけどね。
こういうのって既存のソフトウェアとかアプリを使いこなした上で
個人的に足らない部分を先ずは拡張で打つもんだろ
感化されてそのまま大人になってCGイラストレーターになった
とんでもなく面白いって思わせたら、プログラミングの授業の意味はあるのかもな
理数とか将来何に使われるかとか教えるやつとかもほとんどおらんし
日本経済が張りぼてならヨーロッパ経済は崩壊してるしアメリカは日本の3倍負債持ちだし韓国はとっくに破綻してる。
でも実際はそうじゃないだろ。
あ、韓国は破綻してるかｗ
ブラウザで瞬時に結果返ってくるし
今のガキはブラウザ見慣れてるから楽しいだろ
今時CGIが使われてるのかは知らんが
文系はもうこれ以上要らない
安倍の教育改革とはなんだったのか
安倍責任を取れ
責任を取れええええええええええ
今更なにを言ってるんだ
文部省の方針なのか知らんけど今は全部タブレットに変わった
ちょっと前まではPCだったのにね
で草しか生えない
ほんと先に数学だよ
小学生の時、割り算や余りを理解出来ないのいて驚いたがそういう生徒は一定数いる
プログラム必須にしたって置いてきぼりの生徒が増えるだけ
プログラムはクラブ活動でやりたい生徒にだけやらせろよ
お前がまずプログラマーになってみろ
感覚古すぎるよ
算数がローカルルール化してるのを見ればお察し。
計算やら英単語やら知識の下敷き無いとプログラミングなんてできんぞ
プログラミングに他の科目のコマ数を圧迫するほどの価値は無い
アルゴリズムがわかればプログラムなんて単なる事務作業なので
プログラムだけ教えても何の意味もない しかも子供って
全校生徒÷台数ならそら足りなくなるけど全授業中使うつもりなのか
最先端を走る米国も猛追してる中国も小学校の覚えが早い時期から学ばせてるし
IT分野の技術者を公務員化して教えさせろよ
はぁ？？？？？？ｗｗｗ
いまだにこんな認識なの？？？ｗｗｗ
日本なんてとうの昔に追い抜かれてんだろｗｗｗｗ
すげえな・・・
20年以上前の中学校でも一人一台パソコンあったし、簡単なプログラムも打ち込んでたぞ
いくら小学生でも遅れてんぞ
論理的思考力を養うのが目的なら画像や文字の表示、if文、関数作成くらいを教えて、後は簡単なゲームを自分で調べさせながら作らせるのが一番だと思うぞ
必要なコストとそうでないコストのバランス分担を仕分けられてないからな
学校教育用PC予算がいつの間にか学区内の道路補修工事費に早変わりとか理解に苦しむ
また教師の負担になるのかなー？
インターネット税とか
国はアホか
いつまで夢見てんの
Excelマクロしか出来ない無能も、プログラミング出来るとは言えないからなw
拡張の方が難易度高いんだけどw
小学校で教えるのはプログラムより、論理的思考で実際に打ち込む事は少ないと思うけどね
実際の命令を学ぶわけでは無いでしょ
英語は発音が和製英語の先生にならった・・・萎えた・・・
甘い。現実はマクロどころか「ういんどうすって何ですか?」「(ディスプレイを指で押さえて)全然使えないんだけど?」レベル以下だから。「マクロが使える=ＰＣにとても詳しい」扱いされるくらいだし。
北朝.鮮みたいになってきたな。あートップがそうだもんな。
GHQ 英語教育 でぐぐれ。
ここにも少なからずいるみたいだけど、未だに「日本が一番素晴らしい！」「日本が世界一に決まってるだろｗｗｗ」と信じて疑わない人が多いから。
それぞれＭＳ－ＤＯＳ６．２・Ｗｉｎ９８・ＷｉｎＭｅ・ＷｉｎＸＰ・Ｗｉｎ１０だわ。
どういう事？
プログラミングの初歩でpcは要らんよな
日本は後進国であることをはやく自覚しないといけない。
当時まだ、「ぱそこん使えるやつ＝おたくｗ」っていう時代だった
そんな中、ぱそこんの授業は月イチくらいで
わざわざ近場の商業高へ出向かなければならないっていう状況だったわ
ペアプログラミングの5人版だと思えばええw
残りの４人は仕様書や日程表でも書いとけｗ
結局のところプログラム言語は何になるんだろうか？
アセンブリ言語？ Ｃ言語？ ＪＡＢＡ？ ＡｄｏｂｅＦｌａｓｈ？ ＤＤｏＳ？
時すでに遅し
説明下手スギィ
スクラッチでゲーム作るぐらい
文科省推薦の子供向けのがある
アイコン組み合わせてプログラムを作るという奴
ちゃんとした専用の先生さえいればな
決してプログラマになれる勉強じゃない
既存の教師に教えさせようたってそりゃ無理がある
俺の学校では情報技術科専門の講師（教員ではない）がいたわ
後進国に慣れたらいいね
衰退国になってそのままマイナスを突き進むんじゃないかと思ってるんだけど
日本社会が論理的思考では回ってないから
社会に出たときにギャップに苦しみそう
男女共同参画社会の授業を受けて社会に出たらそんなことなかったし
パソコンの授業を受けて大人になったらオッサン上司は使いこなせてなかったし
教え方もわからないので現場に丸投げ
どうせパネルを並び替えてフローチャートを作るだけだろ
コーディングなんて無理無理
Cなんかより使いやすいと思うしな
マジレスするとFORTRANだけはネタ言語じゃないから
それは流石にねーわ。営業だってその程度できない奴は珍しい
マクロとピボットとVLOOK使えなきゃ文系職でもゴミ扱い。ゴミ扱いされないならその程度の職場
年齢に限界があると考えて避ける人が多いから、雇用はあるよってのを見せてほしい
好奇心、興味の芽を咲かせる（誘導を促す）こともしないで勉強（強制）させても身にならない
もう日本はダメなのにね。
スマホやタブレットでプログラミングなんて出来るだろ。
それも数に入れたらかなりの保有率になるはず。
教育用のアプリを開発して提供すれば良いだけだわ。
はちまも情弱すぎて話にならんな。
PCでやらせた方がいいわ絶対に最初から
分岐と繰り返し覚えりゃある程度はw
情報学科とか必要なくなるのかな？
言語によって難易度も違うし好みも分かれるし目的次第で相性も違うし
お役所様はそういうことすら知らなそう
最低限のネットリテラシーと各種法律教えたほうがいいと思う
英語能力とかと同じ扱いになりそうだわ。