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英語 小5から教科に 文科相、中教審に諮問へ
http://www.nikkei.com/article/DGXLASDG12H3J_S4A111C1CC1000/?dg=1
(記事によると)

小学5年からの英語の教科化を含む学習指導要領の全面改訂について、現在は小学5、6年で実施されている教科外の「外国語活動」を小学3年から始め、5、6年では教科に格上げする方向で制度設計を進める模様。

2016年度中に指導要領を改訂し、20年度以降から順次導入していくようだ



















英語の教育を早期にやっても「聞いて喋る訓練」をほとんどやらないから結局あんまり変わらないと思うけどね
















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コメント(135件)

1.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:00▼返信
『韓国人の英語力は高い』→実は学力成績が不正行為でインチキ水増しの嘘だったとアメリカ人が暴露wwwwww
2.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:00▼返信
小さい頃からつまづきやすい教科多くするとその世代のドロップアウトが増えて荒れると思うんだがなあ
詰め込み教育の時だって不良全盛だっただろ
3.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:00▼返信
まだ始まってなかったのか
4.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:01▼返信
丸暗記英語とか、くその役にも立たねえ
5.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:01▼返信
馬鹿は必修にしようが何しようが結局覚えないけどなー
6.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:02▼返信
遅いわ
7.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:03▼返信
現状の丸暗記英語なら小5からだろうが意味ないぞ
8.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:04▼返信
小1からでも遅いぞ
9.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:04▼返信
ゆとり教育はバカが量産されたからな
10.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:05▼返信
日本の芸能界が外国産のドラマをテレビに流させまいと必死だからなにも変わらないよ
日本の英語力のなさで良い飯喰っている連中の権力が膨大だから、なにも変わらないよ
11.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:05▼返信
韓国製作の番組やくだらないバラエティー番組を無くして英語圏のドラマやアニメやニュースなどを二カ国放送か字幕などで放送しまくったらいいんじゃないのか?
12.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:05▼返信
導入すべきは英語じゃなく、英会話だろ
13.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:05▼返信
それより日本語教えろ
文章の書き方教えろ
作文を意味もなく書かせるんじゃなくて
その書き方を教えろ
14.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:05▼返信








Pussy!!!!!!!!!!!!!!!!!
15.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:06▼返信
会話メインにしろ
文法とかやらすなよ
16.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:06▼返信
>>13
日本人なら日本語なんて教えられなくたって覚えろよ。
普通に生活してちゃ学べないから英語を勉強する実益があるんだよ。
17.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:06▼返信
英語ってそんなに必要か?それより今は国語力が落ちてる気がするんだけど、力の入れ所間違ってない?
18.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:07▼返信
大学受験までずっと「試験のための英語」だから老害が考えているような事にはなにもならずなんの役にも立たない
19.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:07▼返信
オリンピックに間に合わない。
20.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:07▼返信
そりゃ会話レベルの日本語なら教えなくても身につくだろうよ
21.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:08▼返信
英語じゃなくて英会話やれよ、小1から
22.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:08▼返信
多少読めるだけでも大分違うさ
23.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:08▼返信
フランス語に比べたら英語なんて簡単な方だよ
ヨーロッパ言語のMODEの概念が今一つはっきり分からない
なんであんなに語形を複雑にするんだろ
24.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:09▼返信
ホントおまえらって他人の話題でしか盛り上がれないつまらない人間だよな。
自分の価値がどれだけ低いか自覚してるから他人に自分勝手な価値観を押し付けて見下して少しでも自分を安心させたいんだろ。
他人を見下すことでしか自分の価値を見出せないもんな。
見下すのは勝手だけど第三者から見れば何時間も画面の前で1人ニヤニヤしながら2ちゃん見てるおまえらの方がよっぽど哀れで醜いよ。
そもそも自分の人生なのに脇役やってるおまえらはなんなの?
生涯ずっと脇役のままでいいの?
自分の価値や他人の価値を気にする前に自分の立場を自覚しましょう。
25.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:09▼返信
>>16
ちゃんと教わらないと間違って覚えるだろ。他国語より自国語をしっかり身に付けるのが優先順位高いと思うけどな。
26.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:11▼返信
英語増やす分、国語は減らしていいと思う
物語を延々読んで登場人物の気持ちについてあーだこーだと時間取りすぎ
27.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:11▼返信
>>17
グローバル化が今後どんどん進むから、それに適応する国民を育てるには英語の早期教育はあって良いと思う
ただ結局、児童自身が興味感心をもって自発的に学びたいという意思を持たせてあげるような配慮をしないとあまり変わらないと思う
28.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:12▼返信
意味ないだろうな
29.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:13▼返信
なお、講師として在日が教える模様。
ゴミみたいな逃げ道作って講師として在日雇ったら反日教育が広がるだけだ。講師なんてもの廃止させてからにしないと腐るぞ。
30.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:13▼返信
きちんと教えられる教員が不足してる
少なくと英検準一級程度のスキルがないとダメ
英語苦手な教員が教えても時間の無駄になりかねない
あとは教材の質
日本の学校の教材は中途半端であまりよくない
31.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:14▼返信
意外と帰国子女の方がしっかりとした日本語使うんだよな
別の言語の観点から日本語を見れてる感じ
その分苦労もしたんだろうけど
32.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:14▼返信
>>2
もうこの国はドロップアウトする人間は人間の扱い受けないから問題ない
33.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:17▼返信
小5からいきなりやるなら
小1からちゃんとやれよw

34.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:18▼返信
読み書きはできなくてもしゃべれる
みたいな感じでいいのに
日本にいる外国人なんてそんなもんだろ
35.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:19▼返信
日本の英語教育って
文法ばっかやるからクソだよな
36.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:20▼返信
英語を教える側の育成は?無理でしょう
小学校教師のブラック化不回避
37.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:20▼返信
英会話のほうを学ばせるべき。話せる事のが大事。
38.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:21▼返信
ところでお前等mustとhave toの違いって理解してる?
例えば規則によって制限速度が設けられている場合、次のうちどっちが正しいか判る?

A) I have to observe the speed limit.
B) I must observe the speed limt.

英語使える人間なら一瞬で判断出来る問題
39.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:21▼返信
いやいや遅すぎるだろ
もっと小1、2017年くらいからやれよ
40.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:25▼返信
>>38
mustは同調圧力みたいな感じである意味強制的なニュアンスを含み、自発的に行う方がhave toだっけ?
その問題ならBが正解かな
41.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:28▼返信
こういうのはもっと早い内にやった方がいいと思う、それこそ身に付けるなら3歳くらいとか
42.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:29▼返信
全体量でなく、会話など実際に使う機会の割合の方を増やさないと意味ない

いくら取説や攻略本読んだって、実際にプレイしなけりゃゲームは上手くならないし面白さも分からんのと一緒
43.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:29▼返信
まぁ良いんじゃ無い?ローマ字だけでも覚えれば大分違うと思う。
44.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:29▼返信
俺、一応英検準2級持ってるけど絶賛ニート中でござる
45.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:30▼返信
会話中心でも意味ねーよ。日本の教育はとにかく間違えることを嫌って最初から完璧を求めるから。
たどたどしい話し方の生徒を教師が叱るとか、上手い子供が下手な子供を嘲笑して
笑われた方が一発で英語を嫌いになるなんて今から予想できる
46.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:30▼返信
圧倒的に時間数が足りないんだから焼け石に水
割を食う他の教科が心配だよ
47.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:31▼返信
結局は話せないと意味ないしね。スピードなんちゃら然り
48.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:31▼返信
英語出来るやつ=いじめの対象
49.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:32▼返信
もう公用語にしてくれよ
50.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:32▼返信
>>38
Aじゃないの?
ていうか、その場合mustは不自然な気がする…
51.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:34▼返信
だから文法暗記・テストで高得点英語は何も役に立たないと何度言えば…
聞く・話す・会話する英語が一番身に付くんだよ。楽しく(あまり勉強感がない)やるのが一番だから
あと、小学5年からとか遅い。小学校入学と同時ぐらいからやるべき
52.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:36▼返信
英語と情報処理は早めにやっとけ
53.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:37▼返信
いまの若者はまともに英語ができる人少ないし、Youtubeコメとかで南京大虐殺とか慰安婦問題とかに英語で反論出来る人が少ないし韓国、中国人やりたい放題だからなw
54.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:38▼返信
本場アメリカでは最近、英語よりもスペイン語の方が大事になってきたらしいね
英語を覚える気がない移民が多くなってきたせいで・・
55.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:38▼返信
日本語、中国語、韓国語、アラビア語は、高難易度やからなー
とりあえず日本語を忘れて頭すっからかんにして話しとけば覚えるよ
発音なんて向こうに行けばネイティブばかりじゃないから聞き直せばいいし適当に話しても伝わるぞ
英語は発音箇所を強くする位置で意味合いが変わるしドイツ語とフランス語の混合で尚意味がわからんわなー今だに
56.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:41▼返信
>>53
国際掲示板では、核を落としたい国NO1は中国だぞ
気持ち悪い国NO1は韓国な

海外で角取ったり亀取ったりカナダ選挙したりでヘイト溜まりまくってるよ
57.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:41▼返信
>>52
プログラミングも早めに教える方向にいくらしいよ
58.七氏投稿日:2014年11月13日 10:42▼返信
下手くそな教師に教わると最悪だろ? しかも英語圏でも訛りが有るし


中学生のダンス必須といい、日本の教育は終焉してる
59.BOBさん投稿日:2014年11月13日 10:45▼返信

マジかよ!?もう、スワヒリ語も導入するべき!

ムカミ「ハーイ、アイアムムカミ」
キマニ「ハウ、アーユー?」
ムカミ「ファインサンキュー、アンドユー?」

ボビー・オロゴン「スワヒリ語チャウヤンケ!」
60.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:45▼返信
適正が有りそうな奴だけに英才教育でもしたら?
他言語必須化とか迷惑極まりない
61.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:46▼返信
44
マジかよ!?働け!
62.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:48▼返信
What’s up guys ^^
I’m soooo good at english so you can learn english from me ^^
63.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:48▼返信
iknow! とかゆうアプリでもやってたほうが外人に伝わる英会話が身に付くと思う
小学生から英語習っても海外でまともに道聞ける奴 ほとんどいないだろうな 
64.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:49▼返信
その分、他の教科の時間が減るんだろ?
また馬鹿が量産されるね
65.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:50▼返信
とりあえず英語字幕の映画や英語の漫画を見せろ
66.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:50▼返信
物覚えのいい小さい頃からやること自体はいいが
日本の学校は英語の教え方がクソすぎて、いくらやっても無駄としか言い様がない
67.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:55▼返信
うちの英語教師の教え方は最低だったわ。SVOすら教えなかったからな。
68.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:55▼返信
なんのために必修にするの?
もしかして子供の頃から英語に触れさせれば身につくとか本気で思ってる?
日本人に身につかないのは時期じゃなくて方法のせいだ頭わりーなほんと
69.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:57▼返信
遅いんじゃね?
小1からでも段階的に英語には慣れさせるべきだろ
70.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 10:58▼返信
英語の変わりにいらない教科って何だろ
古文とかは必修じゃなくてもいい気がするけど、あれは中学からだっけ?
71.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:01▼返信
文法が糞だとか読み書きばかりとか行っている人は外国語教育の意味が分かっていない。たいていこいうこと言う人は読み書きもできない。英字新聞とか、普通に読めるようになってから言え。
72.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:03▼返信
日本のお勉強に使う英語を頑張っても意思疎通するための英語は上手くならない
覚えさせる時間の問題じゃない
73.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:08▼返信
英語を「喋れない」「理解できない」役人どもが考えることはいつも間抜けなことばかりwww
まして英語を喋れない先生(笑)に習って喋れるようになるわけねーだろwww
74.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:10▼返信
2年早めたくらいで変わるもんかね・・・なんで小5からとか中途半端なんだろ
75.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:10▼返信
正しい日本語を教えるのが先
発音よく喋るとプゲラする風潮をなくすのも先

校内で目につくものに日本語と英語を併記すれば
興味がある子は自然と覚えるんじゃないかね
76.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:13▼返信
Yes, sir! 
77.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:14▼返信
英語は結局必要に迫られないと覚えない
コレが真理

まぁ、点を取るための英語なら好きなだけヤればいいんじゃない?w
78.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:16▼返信
「読み書き」で覚束ないのに、二年繰り上げ程度で
さらに難度の高い「聞く話す」が出来るわけない
教えられる教師もいない。見切りつけて文法特化のままにしとけ
79.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:16▼返信
いらねえ、すぐPCとか使い始めて漢字覚えなくなるから漢字やらせとけ。
80.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:18▼返信
息子たちが社会人になってて良かった!
81.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:22▼返信
赤ちゃんの時に教えるべき
82.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:22▼返信
ゴキブリ糞くらえ
キモいんだよ
ブラジルに引っ越してくれよ、カス
リアルに消えてくれ
大学にも行けない低脳
好き勝手しまくって、親に迷惑かけてるクズ野郎
キタナいんだよ、手口がよ。くたばれカス
83.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:24▼返信
>>58
JCのプルンプルン最高だぜ。
まあ体育教師しか見れんが。
84.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:24▼返信
>>75
>発音よく喋るとプゲラする風潮をなくすのも先

これ
Appleはアップルではなくアポゥ
Orangeはオレンジではなくオゥリンジ
(上のカタカナ表記も正確ではなく、一番近いものを書いただけ)
で、後ろのように喋ると「何カッコつけてんの(笑)」になる
そんなこと全然気にしない自由人はいいけど、真面目で気弱な人とかはこのせいでネイティブに喋らなくなる
日本人の「変な仲間意識」「ちょっと陰湿な性格」は色々なことにおいて本当に邪魔
85.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:25▼返信
採用試験も英語がいるようになったじゃねーかよ
86.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:32▼返信
>>84
ローマ字教育を廃止するのは大切な事だと、俺は昔から主張している。
ローマ字の無かった時代の日本人は、Americanをメリケンと聞き取っていたのだ。それがいつの間にかアメリカンになってしまった。
87.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 11:53▼返信
>「聞いて喋る訓練」をほとんどやらないから結局あんまり変わらない

アホはちまw今どき中学も高校もどこもスピーキング練習やスピーキングテストくらいやってるっつの
しかし現実は、「喋る訓練」を多少やらせたところで、中高合計800時間程度の勉強時間では
十分に身につく人間なんていない。というものだ。

なお、All in Englishやコミュニケーション重視の授業により、大学入試の勉強は
家庭や塾で対策してなんぼな模様
88.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:05▼返信
小5小3大して変わらん
89.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:09▼返信
外国と同じく小1からにしろよ
90.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:10▼返信
学術論文読めるのが最終目標だからな
話す聞くは自分でやれくらいでちょうどいいわ
91.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:22▼返信
英語を学ぶのはそれを望む人、やりたい人だけでいいだろ。
実際に社会に出て英語が喋れることがビジネスになる可能性は1%程度なんだし
そもそも英語がこの先ずっと世界共通語であり続ける補償もないんだしな。
92.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:28▼返信
日本人なのになぜ英語を^^;
93.投稿日:2014年11月13日 12:33▼返信
このコメントは削除されました。
94.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:35▼返信
日本のカタカナをちゃんと英語発音してたら
みんなケインコスギになる
95.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:36▼返信
小学生5年からするのは良いと思うけど、そうなると、
小学校で2年→1週間で仮の4回→45分x4コマ=180x(52週-7(休み))=8100分÷60分=135時間
中学生で3年間→1週間で仮に50分x4コマ=200x(52週-7(休み))=9000分÷60分=150時間。

合計285時間だとすると
カリキュラムを作るとして平均点の68点を取って評価3の人で
日常会話、基本的な英語読解お、(インターネットで軽く読める程度)くらいのものにして欲しい。
96.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:37▼返信
いくら教えたところで日本英語を覚えるだけ
ちゃんと英語話せるようにしたきゃ外人が教えなきゃ意味ない
97.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:37▼返信
それと(アメリカ)英語を理解する上で必要なことは
単語
文法
略語
喩え話
(アメリカ文化)
リスニング
発音
アメリカ的文章に書き方
アメリカ的会話の仕方
が必要だと思う。
98.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:44▼返信
最上級の丁寧な挨拶は
give me your asshole
です。
覚えておきましょう。
99.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:48▼返信
ぶっちゃけ難しい数学とかやるより英語やるべきだよ日本人は
ただでさえ不効率の日本語なんかに時間とられてんだから
100.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:56▼返信
やっぱりここには英会話が大事などという低能が集まるんだな
101.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:58▼返信

せめてイミグレを一人で通過する位までのスキルを小学校で身につけさせろ
102.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 12:58▼返信
>>100
英語もできない無能ちゃんこんにちは
103.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:01▼返信
話せるように教育しないから日本人は無能なんだよ
104.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:04▼返信
そんな時こそスピードラーニング!(それで話せる様になるかは別)
105.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:16▼返信
つか、国語の時間を増やすべきだろ
日本語すらままならないのに何が英語だw
106.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:19▼返信
国語をもっとしっかりやるか
公用語を英語に変えるか
どっちかにしろ
107.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:19▼返信
公用語英語にしようぜ
108.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:20▼返信
つか、法律基礎を必須にしろよな
法律分かってないで逮捕される奴多過ぎだろ
教師も分かってない奴多いから、法律を学ぶ事の必要性も理解できないって!?w
それはもうご愁傷様だなwwwww
109.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:30▼返信
まず日本語を覚えろよ
英会話を覚えさせて在日の温床を拡大するのか
もう税金払わない方がいい糞役に立たない政府だな
110.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:30▼返信
子供の頃は吸収力高いから早めはいいんだけどさ
読み書きのみじゃ意味ないね。まぁ現実は教師が英会話出来ないのがほとんどだしね
大阪市みたいに外人雇ってまで会話重視の授業するなら効果あるだろうけどさ
111.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:33▼返信
大抵の人は学校で法律を学ばずに社会に出ている。しかし、社会に出たら、法律を知ってて当たり前として法が適用される。大学で多かれ少なかれ法律を学ぶ機会のある人は存在するが法が一般的に認知されるレベルではない。小学生でも知っておくべき法律も存在する。ネットがこれだけ普及している社会だから尚更、必要年齢に応じて法律を学ばせる事は重要だと思うのだが…
112.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:47▼返信
義務教育段階から必要年齢に応じて法律基礎と法的倫理観を教える事が重要だと思う。ネットの書き込み見ても、めちゃくちゃだからね…
道徳だけじゃなく、道徳+法律基礎+法的倫理観を一体化させた科目を、定期テストや入試にも新設して導入すべきだと思う。
113.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 13:48▼返信
それよ保護者を交えた道徳を三倍にすべきだと思う
114.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 14:08▼返信
道徳なんかよりも哲学を教科としてやるべきだな
115.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 14:25▼返信
勉強を2年早くしたところで変わらないだろうね
それに日本人は基本的に英語がきらい(苦手)だ
116.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 14:46▼返信
先細りする日本語なんかより英語やったほうがいいと思うけどな
どのみちゆとり以降の世代とは会話合わないから旧世代ばっさり捨てちまえ
117.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 14:56▼返信
申レN
118.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 15:03▼返信
日本の英語教育はこれでいいんだよ。
聞いて喋る訓練なんて取り入れてみろ。誰もきちんとした日本語を使えなくなるぞ。
119.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 15:26▼返信
いやいやネイティブ並に話すなら幼稚園や義務教育でも小学校1年からは必要だろう
脳細胞が多いうちに英語は習わせてやれ
あと中国語も今後は大きくなるかもだからちょっと強化した方がいいかもしれん
120.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 15:31▼返信
>>118
甥っ子が幼稚園の頃から英語習ってたけど英語はペラペラで日本語もちゃんとしてる
121.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 16:09▼返信
単語とか動詞助動詞助詞副詞連体詞覚えても使わないと忘れる
122.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 17:20▼返信
ドラゴン桜で言っていた、英語だけでも出来る子になる可能性がなくなるわけだな。
123.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 17:58▼返信
アホすぎる
本~当~にアホすぎる
124.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 19:07▼返信
アイワズペス
125.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 19:53▼返信
国語教育を増やすべきなのに、、、、、、、、
英語植民地化が始まる
126.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 20:33▼返信
やめとけ、中学高校6年間やっても日本の勉強方法じゃ意味がないの既にわかってるだろ
127.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 20:34▼返信
>>111
法を学ばせたほうがいいという考えのあなたに同意します。そして、法律と同時に基本的人権や憲法をともに教えていくことも良い案かと考えます。話を変えますが、日本では人によって価値観の違う道徳を教科として取り入れていることに疑問を感じます。そうして道徳の授業で教師や国のさじ加減で、ある一定の道徳的価値観を、子どもに強制しているように感じます。道徳の授業が皮肉なことに本来自由であってよい人々の価値観を一定に縛り、異端者を排除することにつながっていると考えられます。さればこそ上述した、法律や人権や憲法を学習する機会を設けることに意味があると思います。教師や国の指導者による偏った価値観を道徳として学ぶより、法律などの学習が論理的な思考を養うことができると考えます。
128.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 22:09▼返信
産まれた日本の日本語さえ理解出来ないわ、喋れない環境を何とかするのが先だわよ。激怒
129.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月13日 22:19▼返信
中学入試が高校入試顔負けの英文読解課してくるかと考えるとなかなか
130.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月14日 00:02▼返信
英語とか小学生からなんて可哀想
131.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月14日 01:04▼返信
ホントおまえらって他人の話題でしか盛り上がれないつまらない人間だよな。
自分の価値がどれだけ低いか自覚してるから他人に自分勝手な価値観を押し付けて見下して少しでも自分を安心させたいんだろ。
他人を見下すことでしか自分の価値を見出せないもんな。
見下すのは勝手だけど第三者から見れば何時間も画面の前で1人ニヤニヤしながら2ちゃん見てるおまえらの方がよっぽど哀れで醜いよ。
そもそも自分の人生なのに脇役やってるおまえらはなんなの?
生涯ずっと脇役のままでいいの?
自分の価値や他人の価値を気にする前に自分の立場を自覚しましょう。
132.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月14日 06:11▼返信
>>16
つまり使わないってことだろ?
じゃあ学ぶ必要ないよな?
それよりも国語を詳しく学ぶべき

日本を滅ぼしたい連中はなんとしてでも英語やれと叫ぶだろうけど
133.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月14日 09:31▼返信
東大生()ですら英語喋れないのに無駄無駄
もう根本から変えない限り日本人に英語は無理
134.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月14日 13:14▼返信
無理ってことはないけど教え方が悪い
あと一人一人がどこまでできるか、ないが理解できていないかを調べて
その子に足りない部分を補うという過程がすっぽり抜けてる
家でも勉強しないのは分からない=苦痛だからだよ
135.はちまき名無しさん投稿日:2014年11月15日 02:37▼返信
ゲームオブスローンを教科書にすべき

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