中学の頃、理科の教師に「問題の答えをお前が発表すると、皆が発表するチャンスを奪ってしまうので黙っていてほしい」と言われた。私はその考えは正しいと思ったので、周りの人にヒントを提示するだけに留めていた。
— 教授と呼ばれし高校生 (@Laplacian1729) December 31, 2019
結局、通知表に「発表が全くなく積極性に欠ける」と書かれ、低い評定をつけられた。
中学の頃、理科の教師に「問題の答えをお前が発表すると、皆が発表するチャンスを奪ってしまうので黙っていてほしい」と言われた。私はその考えは正しいと思ったので、周りの人にヒントを提示するだけに留めていた。
結局、通知表に「発表が全くなく積極性に欠ける」と書かれ、低い評定をつけられた。
その教師が理科の授業を担当した学期は全てそういった評価をつけられたが、私はどうすれば良かったのだろうか。
— 教授と呼ばれし高校生 (@Laplacian1729) December 31, 2019
発表しても難癖をつけられるのは目に見えていたし。
高校生になった今でも分からない。
とりあえず、彼のおかげで「学校の成績≠能力」がはっきりと分かった。
その教師が理科の授業を担当した学期は全てそういった評価をつけられたが、私はどうすれば良かったのだろうか。
発表しても難癖をつけられるのは目に見えていたし。
高校生になった今でも分からない。
とりあえず、彼のおかげで「学校の成績≠能力」がはっきりと分かった。
この記事への反応
・信義則違反やん
・そらそうなるわなあ
・分かる。成績の良い子が授業中に発表をしないため悪い評定を付けられるのは公立中学校あるある(小学校でもそれはあるが、ほぼ内申が中学入試に無関係なため実害がない)。
・中学の成績なんていかに教師に気に入られるかだからな。テスト中間98点期末100点で4付けられた事あるし。
・学生でいるうちに社会のシステムを知ることができたのは良かったと思います
・思いつくうちでは誰も言えなかった(手を挙げなかった)場合にのみ発表する、または授業を進める上で都合のいい間違いをする、ですかね...?
どうすればいいんでしょう,,,
・教師のその考えは正しくないと思います。生徒の力で授業の質を上げることができた機会を活かせなかったのは、教員が仕事を放棄しているからだと思います。
・昔とある教科の先生に
授業もきちんと聞いているしテストの成績もいいのになぜ評価が低いのかと尋ねたら
お前は良くても高校ギリギリの成績のやつもいるんだよと言われた。
よくわからないがその子のために納得した。
理不尽すぎるだろ
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好きにやれや
内申書なんて紙切れ同然だしどうでもいい
仮に内容が事実であったとしてもこんなイキった書き方する人間性を疑う
挙手して当てられた上でのことだったら教師がクズだと思うけど
実名が出てないからな
そういうことだ
持続的 広義の持続的 狭義の持続的
持続系 広義の持続系 狭義の持続系
持続化 広義の持続化 狭義の持続化
おまえ元旦ってこと忘れてるだろ
やっぱり中国人か 時間や季節がおかしいものか
なんでレス返してるのかは ROMの代弁でしかない
教師が言いたいのは「一回も発表するな」ってことじゃない。「空気を読んで発表しろ」ってことだ
そんなことも分からない奴は成績が低くて当たり前だ
勝手に叩かれてクビまであるぞその教師は
よぉ空気人間w
上に取り入る能力が一番大事だって学べて良かったじゃないか
両極端すぎるんだよ
教師は「粋がって全て答えるからちょっとだけ自重しろ」って言っているのに
「注意されたから全くこたえませーーん」って勝手にふて腐れただけだろ?
自分を秀才と勘違いしてるなろうかぶれ
やんわりとオブラートに包んだら馬鹿だからやっぱり伝わってなかった悲劇
自分は出来るアピールしたいバカ松
そんな事したら嘘だってばれちゃうかもしれないだろ!
これならしっくりくる
ちゃんと挙手してりゃその時に他のみんなが考えるまでちょっと待ってなーって先生もなるでしょ
全角さん・・・
>教授と呼ばれし高校生
>@Laplacian1729
>皆が発表するチャンスを奪ってしまうので黙っていてほしい
単なる空気読めない中二病患者やん!
5段階中5にはしねえだろ
テストの点が評価のすべてではないというのが分かる
つまりこいつは言ってる事以外に何か問題があったってことだよ
そして権力に従った者だけが出世し、さらにそういう仕組みが出来上がる。
今の日本みりゃわかるだろ。
書き直しを要求する教師はいたな
最初は馬鹿正直に書き直してたけど教師のオキニが提出した後でなら、少し文句は言われるも
普通に受け取ってたのに気付いて、突っ返された後に書き直す振りしてオキニが提出するまで
待ってから手直せずに提出しても恒例の文句で受け取りやがったから、一番に課題提出する栄誉は
オキニにしか認めない!って方針だったんだなと悟ったよ 因みにオキニの成績は普通に悪かった
ここが全力で気持ち悪い
中学程度の授業中の問題って大多数はわからないんじゃなくて手を上げて答えるって行為そのものが嫌でしないだけなのに
なんで?心当たりでもあるの?
社会に一度も出ていないからか、精神性は特に未熟なように思える。
名前からしてクサイ
イキってるガキ
恥ずかしく無いの?
はちまはしね
全ての問題について黙っていてくれと言われたと勘違いした可能性はなかったのでしょうか
総評欄に担任が何か一言書くことはあるけど、担任が理科担当か?
それは違くね
わいも出席日数ぎりぎりでなんならテスト白紙で出してたりしたけど医学部受かったで
校内テストは中の下とかだったけど模試の校内順位はトップ層だった
意味のないものを頑張る必要がない
1つ学んだな。
成績をつける際の基準に問題があることは間違いないけど
グループ学習は答えを出すこともそうだけど、同時に議論して意見をまとめるってことも勉強する機会だから、それを奪っちゃうわけだし...
どっちもお前の妄想で草
その教師の頭がおかしいだけでは
安易にそう書いても学校の成績がいいかげんで構わないわけじゃないしねえ
というかわかって良かったね
おっ、ふて腐れたガイジさんチッス!
分かるよ!君のママもガイジだからこんな風になったんだね!
君は悪くない!ガイジのママが悪い!
妄想松でなければ、教師がおかしいかどうかは置いといて
そこまでの評定出るなら余程「程ほどに」というやりとりができない子だったのかもね
教師も人間、できるだけ嫌われないようにね
ああ~^良いっすねえ
人間だから感情剥き出しにして嫌っていいことにはならないよ。
人を平等に扱う事を心がけないといけない。
これよな
いかにもガキの思考
多分公立中だから高校受験で内申めちゃくちゃ影響あるぞ
まあ大学が一番大事だけど
少し抑えて的なニュアンスが理解できないんだろう
フィクションやで〜
クラスにいた発達が指されてもないのに答えとかいちいち言ってたしそれで注意されたんだろ
0か100しかない人間ってほんま無能や
人に左右されて自分の意見が言えないようじゃ
このままだと将来問題だけど
それが嫌なら力をつけるしかない
誰も答えられない難問の時だけ当てられる天才くんいたけどね
最近はそういう余裕無くなったのか
昔は学習態度云々は担任の項目ぐらいだったと思うが
議論に回答があると思っているお前も大概アスペwww
お前の中の答えはぶっ飛んでそうだw
要は解答権発生してないのに勝手に答えを言うアSUペに、
指されるまで黙ってろと言ってるのに、ても挙げずずっと黙ってしまってるからこうなったんだろ。
手を上げて、先生に指されから答えを言えばいいだけの話だよ。
おっ、ふて腐れたガイジさんチッス!
分かるよ!君のママもガイジだからこんな風になったんだね!
君は悪くない!ガイジのママが悪い!
そして評価の基準を公表すべき
教師の裁量が大きすぎる
本人もそうだけど親も分かってないと子供が潰れる
人が評価してる以上もうやりたい放題ですわ
今のうちから慣れとけ
テストが成績の全てでもないしな
テストいいからノート提出、課題提出しないってのはだめだし
授業態度悪いのかもしれないしな
いちいちああだからかくかくはしかじかなんだねとか声に出してた
あらゆるテストでほぼ100点まれに95点前後で90以下はとったことなかったが
授業中に私語が多いとかで内心点が低かったわ
まあ宿題やったことなかったからな、しょうがない
理科でヒントを提示する状況を考えると、実験中だったのかな
推測だけどフライングで答えを言おうとしたのでしばらく待て言った、という気がする
このクソが職場追われる事があってもお前は何も失わんぞ?正攻法でとことんやれ
生徒「ワイが優秀すぎるからいかんのやな。凡夫どもにチャンスをやるわ。ワイは温かく見守るで」
教師「なんで挙手せんのや?」
生徒「ワイが答えると凡夫どもの学習の機会を奪ってしまうからの」
こういう妄想は頭の中に留めとくんや
別に俺は何とも思ってなかったけど、授業参観の時もそれだったから父兄の何人かはソイツにマジギレしてたらしい
「廊下に引きずり出して叩きのめしてやりたい」とか何とか
>お前は良くても高校ギリギリの成績のやつもいるんだよと言われた。
意味がぜんぜんわからない
6年生のときはあからさまに授業中寝たりしてたけど、中学受験には関係なかったし(当時、灘だけ内申書求められて焦った記憶はあるけど)
そんな通知表ある?
理科教師が担任だったんだろ
発言で意欲を評価したら発言しない人はどうなるよ。ノートに考えを書いていても表現しているから評価対象になる。
つまり、意欲がどこからも行動として見とれないから、無能だからその評価になってるだけ。
誰も手を挙げないから発表しただけだったのに…
教師「この子(俺とは別の子)に5付けたいんだけど数の制限がな〜」
オレ「ああ、オレはもう進学決まってるからオレを4にしていいですよ」
教師「え?ほんと?たすかるわー」
まじで4になったわ。ずっと5の教科だったのに。