はじめは信じがたがったか、国語ができない子の一部に、問題用紙の真ん中から放射状に読む子がいる。たかだか50名ほどの個別教室で年間5認確認できていた。
— ピクセルスタディ (@PixelStudy2022) June 3, 2022
はじめは信じがたがったか、
国語ができない子の一部に、
問題用紙の真ん中から放射状に読む子がいる。
たかだか50名ほどの個別教室で年間5認確認できていた。
年間5人。そこからの考察と対処はやや複雑だが、最近は、カウンセリングでまずそれを疑ってみるようにしている。
— ピクセルスタディ (@PixelStudy2022) June 3, 2022
はじめは「本文に線を引く作業」で、いきなりど真ん中のキーワードに丸をつけ、問4を解答したことからでした。小4だったかと。
— ピクセルスタディ (@PixelStudy2022) June 5, 2022
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僕もその一人でした。
— たたたたたな💩 (@Tatatata_tana) June 5, 2022
以下の記事がわかりやすいのですが、僕は文章を読むことや絵を見ることを「字面を追うこと」と思い込んでいました。「頭で理解すること」という概念は浮かびもしませんでした。結果、たとえば「下線AでBさんは何を考えたか？」とあると、→
下線Aの近くに答えがあるだろうと考え、そこを起点にして放射状に「思った」というワード(あるいは「思った」に近しいワード)を見つけ出し回答していました。https://t.co/B56xvNNXs6
— たたたたたな💩 (@Tatatata_tana) June 5, 2022
小さい頃これだった。文字があると面白くて目に入った箇所から読んでしまって、始点の概念がなかった。とにかく文字が読みたいんだけど、ストーリーを楽しみたいわけではないんだよね🙄 https://t.co/DNMIFk7wpn
— さばぴっぴ/首都（埼玉） (@saws_skmdrt) June 5, 2022
あー俺も放射状に読む。なぜなら頭から読むと目が滑って気が散るから
— hannah (@fuckingsnobs) June 5, 2022
真ん中から読み始めて、脳が慣れて集中し始めたら改めて頭から読む。
因みに現代文はハチャメチャに得意だった。 https://t.co/HgWeRIEtuZ
息子、放射状というか、目に付いた所からランダムに解いていく。文書読解でも漢字テストでも同じ。国語だけでなく算数も。
— よ う な し (@yo_nashihafruit) June 5, 2022
家で学習を見るたびに「1番もしくは最初から順番に」と声掛けしても、気をつけるのはその時だけ。
目に付いたものから済ませたい衝動性？当然ケアレスミスは多いが点数は取れる https://t.co/7LhXqNJLc2
そう言えば、英語が苦手だった頃は、英語長文は放射状に読んでいました。
— こだきん@酢貝魚河 (@OceanGypsy5) June 6, 2022
わかる部分をつなぎ合わせてパズルの様に解いていく。
英語でメールして仕事する様になってからは、この癖は薄れました。
そんな感覚かもしれません。
この記事への反応
・国語テストならまず最初に問題文を読んで
そこから長文を遡って解くやり方が最効率のセオリーなので
最初から長文を読まない事自体はむしろセンスある。
でも、この言い回しだと出来ない子達はそうじゃなくて
問題文も関係なく、前後の文脈も掴む大事さも理解できないまま
長文の真ん中から読んでるんだよね？
文字情報じゃなくて、絵を見る時と同じ感覚なのか。
・でも速読術では国語出来ない子方式の
文字を文字としてではなく、空間でイメージの塊として捉えましょう
みたいな話になるんじゃなかったっけ？
・それってある意味天才だと思うのですが
音楽の天才が、あらゆる音が音階で聞こえる様に、
数学の天才が、あらゆる物が、数式に見えたり
物事が、アート的な観点で見えてるんだから、
芸術の才能が、あるのかも知れないですよ
・それで点数が取れればいいんだけど、
取れていない以上は直したいよねぇ。
手元にある適当な文庫本と自己啓発本を広げて
放射状に読もうとしたけど、
少なくとも私は何も頭に入って来ん。
・注意欠陥多動性障害ある自分もそうなんだが、
不自然な焦りを常々感じる状態で生きていて、
徐々に焦りを注意深く自覚出来なくなった時に
この症状が現れる。
思考も筆記具で書く文字も機械入力も不自由に飛び飛びになる
・息子の漫画の読み方を見ていたが、
単行本のなかで、気になったページの気になったコマから
なんとなく気になる方向に読んでいる。
勉強ができないというより
因果関係や概念理解が全くおぼつかないタイプ
・まず「放射状に読む」ってどういうこと？
みんなこの説明で分かるの？
パッと目についた単語から拾っていくから
読む順番が文章の真ん中からになるのかな？
こういうのってどうやって克服するんやろ
嘘も大概にしろや
勉強しても覚えが極端に悪かったりする
俺は勉強なんてしなくてもずっと偏差値65以上取ってたから1年で偏差値20以上上げて早稲田合格した
脳障害が増えてるって事やな
教育現場で本当に問題なのは、「〇〇の気持ちを想像しなさい」という問いに対して
何のことか全く理解できない発達障害の生徒な
そしてはちまにたどり着いた
ちゃんと勉強してないヤツのことは放っておけ
どの順に読んだらいいか分からないが言い分で、触れちゃダメな子かなでスルーした
例えば｢すなわち｣｢つまり｣｢思う｣等を探せ、というのは
現国ができない奴向けの解法として教師が教える1つのパターン
現国ができる奴が無意識に自然とやってることが出来ないのでパターン化させる
文章書けない、会話が成立しないとかだと問題あるけど。
ものの言い方の品揃えの悪いやつだな
文系脳のウンコ製造きがイキってて草
次に設問を読んで出題者の意図を知る
あとは求められてる答えを書けばいいだけや
要するに相手がどんな価値観を持ってるか？
を合理的に分析すれば良い
それっぽいこと言ってバズって宣伝したいだけじゃないの？
まあ「文を理解する」と「問題を解く」の差異が表れたんだろうけど、これを教える側の教師が理解していないのはまずいと思うけどね…国語の授業は脳死で黒板をノートに写すばかりに重きを置いてるし、本当に、文を読んで理解する方法や、自分で論理的にまとめる方法を教えた方が良い
１から読んでたら時間が足りんよ
順序だてて説明してもまるで理解する様子ないし
とりあえず目についたとこに脊髄反射してるってことなら色々と納得いくぞ
文章切り抜いてるのも問題作ってるのも出題者なんだから全部出題者の意図
最初に問題読んで文章読むのが正解
天才なのかな？と思ったら
読めてなくて草
偏差値85…ってコト！？
両方の意図を知る事は出題者の知的レベルや傾向も分析するためや
偏差値低くて草
模試なら全部100点とっても85なんて行かない
気になったコメに反射クソリプかますヤツ、前後のレス読まずにな
複数行に渡るとダメになるらしい
ただ頭が固くて悪いだけ
実際に費やされる時間に大差はない気がするが
国語出来なさそう
ぜひその文章を見たい、彼らの違和感が常人に理解できるかもしれない
3行以上の文章は読めないもんな笑い
めっちゃ得意
文系の大学出て、仕事で物書きしてるもん
ちゃんと読めないだけなら境界知能じゃないの？
こんな嘘松を平気でコメントする池沼がいるとはな
その解き方でも学力テストではよい点数は取れるぞ
その能力を活かせる所が見つかると良いな
斜め読みするってんならわかるけど全部読まんって事はないやろ
外国人の教員が国語を教えるなんてことにもなるかもな
出来るかどうかはしらんけど、自分は最初文字追わない
面で読む、面で頭脳にキャプチャして5割減の文字数で把握するイメージ
ん？と思ったら文字追う、大体これで間違いはない
トムクルーズもこれだったらしいね、そして悩んでサイエントロジーへ
アニメの見過ぎ
家具やプラモは説明書の順番に作る意味があるけど、テストでは答えだけ探せばいいだけ
そう？この手法速読でも使うし瞬間暗記とは違うよ、あくまで大まかに捉える方法
○○はどうしたの？
○○は××ですよ
みたいに的外れな指摘入れてるの見ると書いてる側って池沼に絡まれて大変やなって思う
むしろ良い方だったし
自分で理解して解決する知能が無い
理解力の欠如が著しい
これを言い出す馬鹿が書き込みやログの中でちらほらいることにぞっとするな
今まで見た中で一番日本が終わってるとおもう事象だわ
学問というのは理論や手順といった理論体系の積み重ねしかないのであって、それ以外は馬鹿がはしゃいでるだけで中身のない幼稚なパズルでしかないんだが
活字を読む機会が減ったのも関係あるかね？少しでも文章が長いと読もうとしない子も最近では珍しくない
？
記事に書いてあるじゃん、やる理由は理解できないが理屈は分かった。
物語の全体の流れとか一切触れない人多いし部分的な解釈ばかりするから問題の解き方も下線部から放射状に広がっていくんだよ
そりゃ正答を最短経路で叩きだすパズルが一般的な言語テストだから、世界中どこだってそうよ
問題だときっちり理解しないといけないから速読使うのは危険
普段から速読しかできないと詰む
だいたい半分くらいの人はパラパラめくって必要機能がある場所から読むんじゃないかね
それとおんなじ理屈よ
年間5認確認
あ、はい
ほら、お前みたいな世界のテストを見たことのない馬鹿がはったりで世界中のテストがそうだといえば嘘でも通ると思ってわめいてる
お前みたいな「論理もなければ調べる手順もなく」、なにか物事を「自分が感情でカッとなって思ったというだけで」でむりやり通そうとする馬鹿が日本に多くなったんだなということを一連の流れから感じたから、俺は日本が一番終わったと思ったんだよ
まさにその典型である基地外じみた発言をしてくれてありがとう、悪いサンプルとして最高のゴミだったわ
漫画でもいいから本を読め
ぜんぜん違う
説明書で言うなら、まず真ん中のページを開いてその前後をじっくり読み始めるって話
文章問題なんて答えが書いてあるわけだし
どういうことだよ。意味わかんねぇ・・・
こ こ こ
んんん
！こんうんこ！
んんん
こ こ こ
！ ！ ！
それは読むのが遅いだけ
書いてあることの音を頭でイメージしないと理解できない人にありがち
お前も大概阿呆だな。
それでも放射状に読むとかねーだろ。
左右盲とか最近はじめて聞いたが、あれより理解できねぇ。
作者の気持ちを述べよ系はダメ
お前らサトリを目指してるのかと思ってたわ
晩メシ何食べようとか思ってるかもしれんやろ
全て読んで理解して、問題を見て、おほっ楽しい ってなるのが国語だろうに
それADHDちゃうか。
犯罪は起こしてくれるなよ。
先入観と誤解だ、100%の人間が人間をやれている訳じゃない
一緒に探そうという気持ちが重要だ、親と教師が諦めないでほしい
そこを汲み取ってほしい、他に必ず得意なことがあるはずだ
最初の教師？の誤字が酷くてどうでもよくなった
自然とそうなったみたいだし、対処法とかあるのかね？
問題文を読んでヒントとして利用してから本文に行く……のとは全く別のものだよね、コレ。
元のツイートがポンコツだったわ
ブーメランすぎて草
テスト中に内容に感動して涙ぐみ問題が読めない事もあった
途中から文章を読むなどあり得ない
問題が解けないなら原因としては重要なんだろうが、下線から放射状に読んで解いてるヤツもいるだろう
古文と漢文は満点だったがカバー出来なかった。
自己採点の光景が今でも夢に出てくる。
点数とっても意味ねーよ
国語の授業なんだから文章の意味理解できるようにならんと
そら授業や問題集で一度読んだやつは毎回頭から読まねえよ
普通の文章じゃ無いか？それ
どう言い換えるのが正解？
「信じがたかった」の部分か
絵本にしろ教科書にしろ「音読」する機会なんて幼少期からあるだろうに
その時もいきなり中央から読みだしたの？
読み聞かせすらして貰えなかった可哀そうな子なの？
この一文から滲み出る頭の悪さがすごい
とりあえず問題の解答欄を埋めるために、文中の目についた単語を書いておいたりするだろ
おそらくそのレベルの読解力しかないってことなんだろう
もっと少ないかと思ってた
成績が良かったことをやたらとアピールしてる輩が多いな……
普通と違う天才肌をアピールしたいんだろうけど
無駄なプロセス踏みまくりでそんなにいい点数を取れるわけないだろ
点取れてる天才タイプならともかく、そもそもやる気がなくてゲームで言う抜け道的な攻略をやってやり過ごそうとしてるだけだと思う
そいつの目的はその文章を理解することじゃなくて、理解する手間を省きつつ問題に正解することだからな
もう国語を勉強する気なんてゼロなんだろうよ
そんなことしてるうちに進学するにつれ真面目に読もうと思っても尚の事理解できんからパズルのように解くことしかできなくなってしまった可哀想な子
小説とか読ませろ
普通の本でもそう読むだろうし、内容が理解できてるなら他人には区別が出来ない
ということが新たに分かった、ってニュースだろうに
テロップがついてる動画ばかり見てきた弊害が出てきているという報告が上がってる
旭日旗ニダアアアアアア！！！
許さないニダアアアアアア！！！
うん
どう考えても言語野の発達障害だろ馬鹿が
というか読まないのかな
テレビや漫画ばかりな予感
順番に集中して読ませる補正用具
教師なら購入勧めるとかしたらいいのに
ただ単に学力が無いだけだろ
本物の国語の教員がそんな間違いはしないだろ
つまりお察し
みんな同じことをさせようとすれば向き不向きが必ず現れる
向いてなければ劣等生のレッテルを貼って社会から締め出すのは悪そのものだ
中央に視点を固定するクセつけてあるやつは隙がなくて強い
馬鹿発見w
音読しろ
長すぎ
すごく頭悪そうw
知的障害者が言うと説得力がありますねw
この文節からはこの問題の答えが読み取れるっていうのをザクザクやるのは確かにあるんだけれど
実体験としてそれだといずれメモリ容量と解答速度の限界が来るんだよね
答えを確定できない部分が出るたびに他の文節をチェックしなきゃならないから結果効率が悪い
なんで普通の読み方にさせるのはこれからの人生考えても間違ってないと思うよ
間違ったところを間違ったまま覚えたり重要なところをすっ飛ばしかねないやり方だからね
文を読めないやつなんて役に立たないんだから当たり前だろう
個性以前の話だ
嫌いなものも食うように躾ろ
クソリプかな？
自分であらすじ的内容を勝手に構築するんだろ。
経験が多ければ、的中率上がって速そうだけど、小学生じゃなあ…。
もしかして推理小説は後ろから読む派？
国語ができないのは教員のレベルが低くそこで挫折してが殆ど
放射線に読もうが何しようが点取れるなら全く問題無い
結局何にも理解してないんだからやっぱりアホってことか
その時は何を言っているかわからなかったが、こういうことだったのか。
脳内で全体把握してほぼ正しい流れを再構築できるならそれはそれでいい
高い確率で違うものになってしまって間違うんならそりゃあ駄目だな、訓練が必要だ
こういうのがTwitterの文字読めずに一部だけ切り取って突っかかってるガイジになるんだし
気持ち悪い
治療法あるかもしれんやん
どう読んでるか説明してるよね？国語出来なさそうw
それ自閉症スペクトラムの特徴やで…
たぶん発達障害や
高齢出産増えたからか
興味がない部分は目に入らない
文字をでっかく印刷しないと読めない
出た問題の答えを、文章から読み取るんじゃなくて、それらしい文章の中の単語を探しているってことを言いたのかなとおもった＞放射状
英語の長文で解る単語から読んで全文を組み立てるは、あるあるやな。
子供はこれの日本語バージョンなだけやろ。
解る所、興味の引くところから読み進める。
ある意味、新聞とかで目につく興味がわく所だけ掻い摘んで読むとか近い感じかな。
問題文自体抜粋だしスポットで完結させちゃう
問題読んでから読むとか初めて知った結論読んで最初読んで問題読んでそれでわからなかったら真ん中読むってしてたわ論文とか関係なく